2025杭州的民辦單招學校有：杭州萬向職業(yè)技術學院、浙江長征職業(yè)技術學院、浙江育英職業(yè)技術學院等民辦單招學校。

一、2025杭州民辦單招學校名單一覽表

序號	單招學校名稱	單招學校地區(qū)	單招學校性質
1	杭州萬向職業(yè)技術學院	杭州	民辦院校
2	浙江長征職業(yè)技術學院	杭州	民辦院校
3	浙江育英職業(yè)技術學院	杭州	民辦院校

二、2025杭州民辦單招學校簡介

1、杭州萬向職業(yè)技術學院

杭州萬向職業(yè)技術學院前身是創(chuàng)辦于1950年的杭州農業(yè)學校，迄今已擁有60多年的驕人歷史。由杭州市人民政府和著名企業(yè)萬向集團公司合作舉辦、并獲香港理工大學全力支持的全日制高等職業(yè)技術院校。學院坐落在素有人間天堂之稱的杭州市，毗鄰杭州西溪國家濕地公園，交通便捷，環(huán)境宜人。校區(qū)占地面積262畝，總建筑面積18萬平方米。杭州市人民政府對學院的發(fā)展大力支持，學院擁有全額事業(yè)編制、自籌資金事業(yè)編制和企業(yè)年薪制等多種用工形式。為配合浙江省及國家經濟和社會發(fā)展的需要，學院設有涵蓋工科類、經管類、農林類21個高職專業(yè)。截至2015年2月在校生5645余人。

香港理工大學的多位專家，目前正以顧問形式參與學院管理委員會和教務委員會，推動學院的學術素質保證系統(tǒng)、提升辦學水平，指導學院的策略性發(fā)展。此外，學院還邀請香港理工大學的多位專家出任十余個專業(yè)的學術顧問。

學院現(xiàn)有教職工354人，其中專任教師213人，其中高級職稱68人，占31.92%;具有碩士、博士學位者118人，占55.40%;“雙師素質”教師117人，占專任專業(yè)教師54.93%。并且擁有省級優(yōu)秀教學團隊1個，省高校優(yōu)秀教師1名，省級專業(yè)帶頭人1名，省教壇新秀5名，市優(yōu)秀創(chuàng)新團隊1個，市優(yōu)秀教師7名。

萬向職業(yè)技術學院前身是創(chuàng)辦于1950年的杭州農業(yè)學校，迄今已擁有58年的驕人歷史。在多年的辦學歷程中，學院秉承“明德慎思 崇實 創(chuàng)新”的校訓，確立了“立足浙江、面向全國、主動服務、自覺適應”的辦學指導思想，形成了良好的教風、學風、校風，先后榮獲“浙江省文明單位”、“浙江省平安校園”、“杭州市先進基層黨組織”、“杭州職業(yè)技術教育十佳學校”等榮譽。

2、浙江長征職業(yè)技術學院

浙江長征職業(yè)技術學院成立于2004年，是一所由民革浙江省委員會與嘉宏控股集團有限公司聯(lián)合舉辦，經浙江省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)技術學院。

據(jù)2014年11月學院官網顯示，學院圖書館藏書115.2萬冊，建有財務會計、商務貿易、經營管理、現(xiàn)代服務、計算機應用、網絡信息等6個省級合格校內實訓基地。學院設有財務與會計學院、經濟學院、管理學院、人文學院、計算機與信息技術學院、建筑工程系等6個教學單位。設有六大類30多個專業(yè)，現(xiàn)有在校生11300余人。

浙江長征職業(yè)技術學院成立于2004年，是一所由民革浙江省委員會與嘉宏控股集團有限公司聯(lián)合舉辦，經浙江省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)技術學院。

3、浙江育英職業(yè)技術學院

浙江育英職業(yè)技術學院經浙江省人民政府批準建立，創(chuàng)辦于1998年，學院地處錢塘江畔的下沙高教園區(qū)?，F(xiàn)有民航交通、信息技術、數(shù)字商貿、智慧旅游、創(chuàng)意設計、繼續(xù)教育6個學院，1個公共教學部。

學校以“厚德載物，自強不息”為校訓，立足錢塘區(qū)，融入杭州都市經濟圈，面向浙江全省，為現(xiàn)代服務業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的具有優(yōu)勢品質與技能的高素質應用型職業(yè)人，開設了空中乘務、軌道交通運營與管理、計算機應用、大數(shù)據(jù)技術、電子商務、大數(shù)據(jù)與會計、酒店管理與數(shù)字化運營、會展策劃與管理、廣告藝術設計、人物形象設計等29個專業(yè)，在校學生9千余人，累計為國家和社會培養(yǎng)合格畢業(yè)生4萬多人。

學校圍繞培養(yǎng)具有優(yōu)勢職業(yè)品質與技能“職業(yè)人”根本任務，堅持立德樹人，著力德智體美勞全面發(fā)展人才培養(yǎng)，精心設計人才培養(yǎng)方案，主動適應市場需求，不斷深化產教融合，全面深化學校與政府、企業(yè)、社區(qū)全方位合作，以技術服務產業(yè)持續(xù)發(fā)展，以培訓服務公民終身學習，以文化服務社會文明進步，積極推進教育國際化，加強與發(fā)達國家(地區(qū))高校交流合作，不斷提高人才培養(yǎng)質量，打造“人文、精致、開放、活力”特質學校，逐漸形成專業(yè)建設、人文教育、體育運動、社會服務和黨的建設等優(yōu)勢特色，辦學整體水平不斷提升。