一、沈陽高中學校升學排名

二、沈陽部分高中簡介

新民市高級中學始建于1907年，是一所歷史悠久的半軍事化管理示范學校，一個多世紀來，雖幾經變革，歷盡滄桑。但為國家強盛和社會進步培養(yǎng)人才的宗旨始終如一。在近百年的歷史中，新民高中幾代人積淀了豐厚的文化底蘊，寫就了一個又一個的光輝歷史。

迄今為止新民高中培養(yǎng)了24,000多名畢業(yè)生，遍布祖國各地，無論是在新民主主義革命時期，還是在*革命和*建設時期，涌現(xiàn)了一大批仁人志士、專家學者和黨政軍中高級領導人才。如：抗戰(zhàn)將領革命烈士李繼淵、高鵬振、謝東平，建國前中國共產黨領導下的沈陽市第一任市長白希清，現(xiàn)代著名作家馬加，十五屆中央候補委員、第九屆全國政協(xié)常委厲有為，浙江省軍區(qū)政委李忠才少將，參加我國第一顆人造地球衛(wèi)星研制并受到毛澤東主席親切接見的唯一女科學家宋慶元，“神舟”號中國第一艘載人試驗飛船設計者之一溫桂珍，武漢工業(yè)大學校長、博士生導師李世普等都是新民高中眾多莘莘學子的代表。

三、沈陽高中往年高考成績情況

沈陽的最新數(shù)據(jù)，截至目前，沈陽已有5名學生的高考成績超過了700。其中東北育才3人，其中兩人分數(shù)都是706，一人704（數(shù)學149）；省實驗人一人，總分是700.三十一中一人，703分（三十一中歷史最高分）！

此外120目前文科最高分是666，省實驗中學文科最高680分。

沈陽的學神

于鑒軒：緊跟老師節(jié)奏走 絕不單打獨斗

【學生檔案】

姓名：于鑒軒

高中：東北育才學校高中部

總分：706

各科分數(shù)：語文134數(shù)學148英語138 物理92 化學95 生物99

目標院校：暫時未定

“語文屬于超水平發(fā)揮了……”說起學習語文的秘籍，于鑒軒只說了四個字：“注重積累”。他從小學開就喜歡閱讀，知識一點一點地積累起來的。他說：“小時候選擇讀物一定要選大眾版思想性差一點的讀物開始入手，以興趣為主，語文素養(yǎng)的培養(yǎng)一定是循序漸進的過程。”

于鑒軒的父親是一名工程師， 母親是一名公務員，對于學習，父母從來不給太大的壓力，總是很溫柔。因為有了這樣堅強的后盾，才讓他在學習方面保持一顆平常心，沒有一絲浮躁。

至于競賽類的考試，他從來都沒有參加過。“我在小學的時候學過一些奧數(shù)，感覺奧數(shù)對拓寬理科的思維還是有一定幫助的，但只是用于學習，并沒有參加任何競賽。”

于鑒軒喜歡彈鋼琴，打乒乓球，特別是在學習累的時候，適當?shù)倪\動能緩解壓力。他說：“別人的印象中高中生活壓力大，學習任務緊，但我一直堅持打乒乓球，每次運動完，又能滿血復活。”

高三最后沖刺這一年，于鑒軒的學習方法就是緊跟著老師的腳步走，

重來不單打獨斗。認真完成老師留的作業(yè)，每一科都平均用力，真正做到了不偏科。

張慶林：三年讀一千多本雜志 假期要去學吉他

【學生檔案】

姓名：張慶林

高中：東北育才中學

總分：706

各科分數(shù)：語文125 數(shù)學146 英語139 物理100 化學99 生物97

目標院校：暫未確定

查完分數(shù)，張慶林覺得發(fā)揮屬于中等偏上。張慶林覺得自己物理還是很有優(yōu)勢的。他說，物理很考驗學生完整思維邏輯，在學習過程中，一定要明白為什么要做這一步操作，操作的意義在哪里，弄清楚內在邏輯，才能穩(wěn)步解題。高中階段，他連續(xù)三年參加全國高中物理聯(lián)賽，并在高二高三獲得了省級二等獎。這些成績都讓他對物理更有興趣和信心。

他喜歡看書，啥書都看，從《百年孤獨》到《三體》，從《苦難輝煌》到《盜墓筆記》，他都看得津津有味。學校雜志角的期刊他常常去翻看，南風窗、環(huán)球、文學評論這幾種雜志他幾乎每期必讀，三年下來，他閱讀了一千多本雜志。涉獵廣泛，讓他的知識面非常廣博。張慶林認為高中語文考察的是理解文章的能力，大量閱讀很有必要。

還有一點他覺得很重要，就是要練一筆好字。“我的字就不好看，卷面上比較吃虧”。他曾在高三時專門練過一段時間，上大學后還要繼續(xù)堅持。

張慶林也有很多愛好，他擅長打羽毛球和跑步，還參加了學校的羽毛球社團，高一高二時每周體活課都能在球場上看到他活躍的身影。

這個假期他給自己安排的計劃是學吉他，“我有同學彈得很好，在臺上的表演讓人印象深刻，利用這個假期想去學一學。”

劉思瑞：物理滿分 數(shù)學丟一分

【學生檔案】

姓名：劉思瑞

高中：東北育才學校超長教育實驗部

總分：704

目標院校：北大

6月23日傍晚，來自東北育才學校超常教育實驗部的15歲男孩劉思瑞得知704分的高考成績時，正在外地參加培訓。“孩子從小理科比較好，新高考選科也是選擇的傳統(tǒng)組合物化生組合，這次數(shù)學考了149分，物理滿分，語文成績也比平時發(fā)揮得好一些。”劉思瑞的媽媽告訴記者。

劉思瑞出生于2006年，小學四年級時考入東北育才學校超常教育實驗部，因此，他的不少童年伙伴今年即將參加中考，而他已經完成了高考。

“如果非要說孩子從小有什么特別之處,那可能是他專注力比較好。”劉思瑞的媽媽介紹，孩子四五歲時參加興趣班，就能像大孩子一樣整堂課都緊盯著老師，高度專注地聽課。

家長介紹,劉思瑞從小就對新鮮事物特別感興趣，喜歡動手嘗試,而父母多數(shù)情況都比較支持，一般不會過多阻止或干涉。“因為他比較瘦弱，我們曾試著培養(yǎng)過他打籃球、滑冰等運動，但發(fā)現(xiàn)他興趣不大時，便沒有太強求。”劉思瑞的媽媽說，孩子小時候最大的興趣是看書，其中最喜歡科普類的書籍，“這可能跟我們的家庭氛圍有關系，我和他爸爸都是學工科出身。”劉思瑞的父母都是科研人員，家里不僅書多，而且經常跟孩子聊些科普話題。

“高二的時候，孩子參加了北京大學夏令營，回來后便跟我們說立志要考北大。”樹立了目標后，劉思瑞學習更加努力了。“除了課堂高度專注外,老師評價他在學習上善于融會貫通，將知識點整理、融合，形成體系，進而舉一反三。”劉思瑞的媽媽說，進入高三，許多高一時學過的知識點他都清晰牢記，這也大大提高了復習效率。

別看年齡小，因為從小住校，劉思瑞的生活自理能力很強，也十分善于獨立思考和判斷。“也因此進入青春期以后，孩子在學習等方面有許多想法與家長產生了不小的分歧，但慶幸的是，每次遇到問題，老師都能與孩子很好地溝通，孩子也對老師十分信服。”家長表示，劉思瑞對化學很感興趣，填報志愿也將傾向于化學相關專業(yè)。

王謹緣：不提倡刷題 但重視錯題

【學生檔案】

姓名：王謹緣

高中：沈陽市第三十一中學

總分：703

目標院校：未定

高考總分703分，沈陽市第三十一中學考生王謹緣的成績刷新了該校歷屆高考分數(shù)記錄。其中，語文122分，英語143分，這兩科的成績都高于他平時模擬考試。王謹緣告訴記者，良好的考場發(fā)揮得益于平穩(wěn)的心態(tài)，即使是最緊張的高三沖刺階段，他也堅持每天運動半小時，讓自己放松下來。

后勁兒足 小學、初中階段成績并不拔尖

王謹緣并不是典型的“別人家的孩子”。“我小學、初中階段學習挺一般的，成績只是相對靠前，后來上了高中才有了努力學習的意識，慢慢開始發(fā)力。”他說，高中階段自己從未參加過校外機構的補習，平時學習上的薄弱點還沒等自己發(fā)覺，各科老師就先給予指點了。“我選的‘物化生’組合，平時學習我不太贊同刷題的方式，我覺得做題應該重在‘質’而不是‘量’，所以我更注重錯題本的整理，學習計劃中周末一般都用來歸納、研究錯題。”他說，除此之外，提高課堂效率、跟緊老師節(jié)奏、將知識點融會貫通也非常重要。

心態(tài)放松 運動彈琴唱歌“花式解壓”

六歲開始學習鋼琴，從小喜歡運動，沒事兒哼唱懷舊老歌……這些愛好和習慣，在緊張的學習生活中都成了王謹緣的花式解壓。“學校的作息時間中，每天都安排了專門的活動時間，所以即便是緊張的高三復習階段，我每天都能運動半個小時，打羽毛球或者打籃球。”他說。

“如果老師發(fā)現(xiàn)我們某個階段比較緊張，或者心態(tài)不好，也會及時幫我們調整、疏導。”他說，有時候老師的一句鼓勵或安慰，能給自己很大的支持和力量。

順其自然 從小父母不給壓力保護能動性

為什么自己后勁兒比較足？王謹緣覺得更多得益于從小父母給他的寬松環(huán)境。他的父親從事計算機行業(yè)，母親是一位財務人員，家里學習氛圍濃郁，父母卻從不對他的成績有所要求。“爸爸媽媽不給我施壓，讓我順其自然地成長，我覺得這無形中保護了我對學習的積極性。”他表示，也正是融洽的親子關系給了他足夠的安全感，因此心理素質比較穩(wěn)定，考場上也不會過于緊張，進而才能發(fā)揮出最好狀態(tài)。

楊馨惟：做題很重要 總結更重要

【學生檔案】

姓名：楊馨惟

高中：遼寧省實驗中學

總分：700

各科分數(shù)：語文134 數(shù)學138 英語142 物理93 化學99 生物94

目標學校：暫時未定

做題要做好分析和總結，并形成錯題本翻看；要調整好學習心態(tài)，保持自己的學習節(jié)奏。說到學習經驗，楊馨惟說這是最想分享的。

“做題很重要，但總結更重要?？偨Y錯題的原因，記錄到本上，并在考試前好好翻看，這個學習習慣伴隨了我整個高中階段，對我很有幫助”。

在楊馨惟看來，如果不對錯誤進行總結，就不能真正的去掌握錯題的原因。“我在總結錯題的時候，會分析出，這個題目對應的知識點，然后對知識點再進行學習和理解，徹底去消化掉這個知識點”。

“另外，保持良好的學習心態(tài)很重要。”楊馨惟告訴記者，去年初疫情襲來，學習轉為網課，學業(yè)上有放松“恢復線下上課后很快調整了心態(tài)。良好的心態(tài)應該貫穿整個學習階段。同時保持自己的學習節(jié)奏，按部就班，不被外界所打擾”。

另外，家人、老師、同學都給了她良好的學習氛圍和學習動力。由于楊馨惟父親常年在外地工作，母親在生活和學業(yè)上對她的照顧比較多。“在我讀小學一二年級的時候，母親在學業(yè)上對我的要求非常嚴格，從三年級開始，年級越高，反倒對我的要求逐漸降低了。因為我已經養(yǎng)成了良好的學習習慣。姥爺也在學習上給了許多動力。姥爺是一名油田工人，特別喜歡物理，現(xiàn)在還在研究編程，掌握許多物理知識，給我做了一個好榜樣”。

“我非常感謝母校，省實驗中學的學習氛圍松弛有度，在焦慮時穿梭于樹林與花草中，看看松鼠和錦鯉，擼擼貓，總是會讓我‘更新’。”楊馨惟說，科任老師們和班主任老師，無論在學業(yè)上還是生活上，都會站在學生角度、考慮學生的感受，讓她總是感覺到很溫暖；還有同學們在學習上都非常樂于分享，大家一起在學業(yè)上得到互相促進。