專業(yè)解讀：兒科學(xué)專業(yè)

　　兒科學(xué)專業(yè)有兩種培養(yǎng)方式：一是5年制，包括兒科學(xué)本科、臨床醫(yī)學(xué)(兒科學(xué))本科;二是8年制，即臨床醫(yī)學(xué)(5+3一體化 兒科學(xué))。

　　專業(yè)解讀

　　兒科學(xué)本科專業(yè)：為兒科醫(yī)療事業(yè)培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的、能從事兒科和兒童保健工作或醫(yī)學(xué)研究的兒科醫(yī)學(xué)專門人才。畢業(yè)生成為兒科初級(jí)醫(yī)生時(shí)，能在上級(jí)醫(yī)生指導(dǎo)下安全有效的從事醫(yī)療實(shí)踐，并具有在兒科醫(yī)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深造的潛能。

　　專業(yè)核心內(nèi)容：為兒科醫(yī)療事業(yè)培養(yǎng)兒科醫(yī)學(xué)專門人才，畢業(yè)生可成為兒科初級(jí)醫(yī)生。

　　學(xué)科門類：醫(yī)學(xué)

　　主要課程：前三年的課程設(shè)置與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)一致，后兩年的臨床課程則突出兒科特色，獨(dú)立開(kāi)設(shè)“小兒內(nèi)科學(xué)”“小兒外科學(xué)”“小兒傳染病學(xué)”“兒童保健學(xué)”等課程。

　　學(xué)制：五年。

　　學(xué)位授予：授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事兒科醫(yī)療、保健、臨床醫(yī)療及科學(xué)研究等工作。

　　臨床醫(yī)學(xué)(5+3一體化 兒科學(xué))：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，以兒科專業(yè)為特長(zhǎng)的臨床醫(yī)師。要求學(xué)生系統(tǒng)掌握醫(yī)學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能;扎實(shí)掌握兒童常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和治療，初步掌握常見(jiàn)急、難、重癥的處理原則;熟練掌握一門外語(yǔ)，能夠閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)，獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練;具有一定的自學(xué)能力、獨(dú)立工作能力、分析解決問(wèn)題能力。

　　專業(yè)核心內(nèi)容：培養(yǎng)以兒科專業(yè)為特長(zhǎng)的臨床醫(yī)師。

　　學(xué)科門類：醫(yī)學(xué)

　　主要課程：第一至第五年，以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和兒科學(xué)為主干課程。開(kāi)設(shè)有人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、小兒內(nèi)科學(xué)、小兒外科學(xué)、兒童保健學(xué)、小兒傳染病學(xué)等課程。

　　第六至第八年，按照兒科學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)要求，學(xué)習(xí)相關(guān)課程，參加相關(guān)臨床實(shí)踐。

　　學(xué)制：5+3一體化

　　畢業(yè)與學(xué)位授予：第一至第五年，頒發(fā)五年制本科畢業(yè)證書(shū);授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。第六至第八年，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)，獲得臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。

　　就業(yè)方向：省市三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位從事兒科醫(yī)療工作，或在高等醫(yī)學(xué)院校等事業(yè)單位從事兒童醫(yī)療、保健、科研、教學(xué)等工作。