更新日期:2023-01-10 16:27
2023年海南高考605分左右可以報考什么學校?高考是對學生學習成果的檢驗,而高考后填報志愿的選擇卻影響著大部分學生的未來方向。今天邦博爾招生網整理了一些往年的海南高考605分左右可以報考的學校名單,2023年填報志愿的同學可以做下參考,根據(jù)自身情況做出更好的選擇。
一:海南高考605分左右能上什么好的學校
2022年海南考生605分能報考的院校一共2555所,排在前10名值得推薦的有:西南大學(榮昌校區(qū))(物)(沖)、成都理工大學(物)(沖)、重慶理工大學(不限)(沖)、中南民族大學(化)(沖)、成都中醫(yī)藥大學(物)(沖)、上海第二工業(yè)大學(不限)(穩(wěn))、內蒙古大學(物 或 化 或 生)(穩(wěn))、常州大學(化)(穩(wěn))、湖北中醫(yī)藥大學(不限)(穩(wěn))、大連大學(不限)(穩(wěn))。
二:海南高考605左右分能上的學校名單(錄取率+排名榜)
溫馨提示:以下“海南高考605分左右可以報考什么學校”參考的是往年的招生和錄取數(shù)據(jù),由于各個大學專業(yè)錄取分數(shù)不一樣,數(shù)據(jù)比較復雜,只列出了部分院校,2023年的考生可前往“邦博爾招生網”系統(tǒng)進行更準確的查詢。
名次 | 院校名 | 最低分 | 批次 | 錄取概率 | 院校排名 |
1 | 西南大學(榮昌校區(qū))(物) | 624 | 本科 | 沖 | - |
2 | 成都理工大學(物) | 614 | 本科 | 沖 | 146 |
3 | 重慶理工大學(不限) | 612 | 本科 | 沖 | 203 |
4 | 中南民族大學(化) | 598 | 本科 | 沖 | 137 |
5 | 成都中醫(yī)藥大學(物) | 598 | 本科 | 沖 | 182 |
6 | 上海第二工業(yè)大學(不限) | 593 | 本科 | 穩(wěn) | 339 |
7 | 內蒙古大學(物 或 化 或 生) | 586 | 本科 | 穩(wěn) | 97 |
8 | 常州大學(化) | 582 | 本科 | 穩(wěn) | 217 |
9 | 湖北中醫(yī)藥大學(不限) | 578 | 本科 | 穩(wěn) | 284 |
10 | 大連大學(不限) | 577 | 本科 | 穩(wěn) | 169 |
11 | 湖南工業(yè)大學(化) | 572 | 本科 | 保 | 257 |
12 | 江西理工大學(化) | 571 | 本科 | 保 | 153 |
13 | 井岡山大學(不限) | 570 | 本科 | 保 | 303 |
14 | 泉州師范學院(化 或 生) | 570 | 本科 | 保 | 353 |
15 | 金陵科技學院(不限) | 566 | 本科 | 保 | 349 |
注:海南為3+3模式:(語文、數(shù)學、英語)+(政治、歷史、地理、物理、化學、生物 6科里面任意選3科)
三:海南高考605分左右適合報考的學校簡介:
成都理工大學簡介:
成都理工大學創(chuàng)辦于1956年3月15日,由國務院批準建立,3月27日,高等教育部和地質部聯(lián)合發(fā)文,以重慶大學地質系、西北大學和南京大學地質系的工科部分為基礎,同時抽調北京地質學院、東北地質學院部分干部教師組建成都地質勘探學院,建校當年即開始招收本科生。學校組建后,原北京地質學院石油系、二系部分、三系整體,先后成建制遷入。成都地質勘探學院1958年更名為成都地質學院。1960年,學校開始招收研究生。1981年,學校成為國家恢復學位制度后首批獲得碩士學位授予權的高校,1984年獲得博士學位授予權。
重慶理工大學簡介:
學校溯源于1940年創(chuàng)辦的國民政府兵工署第11技工學校(對外化名士繼公學)。1950年后,學校先后更名為21兵工廠工業(yè)職業(yè)學校、西南軍政委員會西南工業(yè)部工業(yè)學校、重慶機械工業(yè)學校、第二機械工業(yè)部西南第一工業(yè)學校、重慶工業(yè)學校、重慶機械制造工業(yè)學校、重慶第一機械制造工業(yè)學校。1957年,昆明儀器制造工業(yè)學校金屬切削專業(yè)并入。1960年,升辦為重慶工業(yè)??茖W校。1965年,升格為重慶工業(yè)學院。1985年,經國家教委批準改建為重慶工業(yè)管理學院。
中南民族大學簡介:
中南民族大學是直屬于國家民族事務委員會的綜合性普通高等院校,坐落于白云黃鶴的故鄉(xiāng)——武漢南湖之濱。學校前身為中南民族學院,創(chuàng)建于1951年,2002年3月更名為中南民族大學。建校以來,學校始終堅持社會主義辦學方向,貫徹落實黨的教育方針和民族政策,始終堅持黨的民族工作規(guī)律與高等教育規(guī)律相結合,民族高等教育的特殊性與普通高等教育的普遍性相結合,遵循高等教育的普遍規(guī)律,尊重民族高等教育的特殊性,努力探索辦好民族院校的新路子,學校的各項事業(yè)獲得了快速發(fā)展。