在許多的鐵路學校當中，如何選出比較好的鐵路學校進行報考，是很多畢業(yè)初高中生的主要困惑，其中最有效、最直觀的辦法是入校參觀與考察，但是對于異地想報考鐵路學校的同學來說，更為有效的是準確掌握學校信息，進行多方對比，可以通過學校官網(wǎng)或者招生電話，再或者可以通過老師的意見。

1、湖北傳媒攝影技師學院怎么樣

湖北傳媒攝影技師學院是經(jīng)湖北省人民政府批準，由湖北日報傳媒集團主辦，是一所綜合性中職院校。以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，深入開展課程改革，重視培養(yǎng)學生的職業(yè)技能、崗位能力，提高學生的綜合素質(zhì)。

學院堅持"創(chuàng)新、自立、篤學、強能"的辦學理念;樹立"責任高于一切"的服務理念，遵循"終身安置"的服務宗旨，狠抓"素質(zhì)育人"與培養(yǎng)"高技能人才"的辦學特色。強化學生動手能力，為學生就業(yè)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

各專業(yè)堅持構(gòu)建學校專業(yè)教師與傳媒骨干及其相關(guān)行業(yè)專家聯(lián)合教學的“雙導師制”的師資隊伍，讓行業(yè)專家進課堂與專任教師共同授課，使理論教學與實踐教學深度融合，強化學生對專業(yè)理論的應用能力。

升學方式

1、技能高考：考試內(nèi)容根據(jù)中等職業(yè)學校教學大綱和國家相關(guān)行業(yè)初級或中級技術(shù)等級標準制定，分為專業(yè)知識和技能操作兩部分，考試總分為490分。

2、高職單招：由高職院校自主命題，自主組織考試并根據(jù)考試成績報省招辦錄取。

2、3+4俄語本科國際班：中職三年期間學習俄語，為出國留學打好語言基礎(chǔ)。申請國外本科不需要提供國家大型語言測試和入學測試。

2、武漢交通學校怎么樣

武漢市交通學校座落于武漢•光谷腹地、美麗的湯遜湖畔。學校自1959年創(chuàng)建以來，堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，不斷適應技術(shù)進步和生產(chǎn)方式變革以及社會公共服務的需要，深化教育教學改革，積極謀求和創(chuàng)造優(yōu)勢。學校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作的發(fā)展道路，不斷提高教育教學質(zhì)量，為服務武漢經(jīng)濟和社會發(fā)展，培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

學?，F(xiàn)有教職工218人，專任教師176人，高級講師32人，講師58人，中高級職稱占教師總數(shù)的67.2%;擁有碩士學位的26人，本科學歷101人。45歲以下的中青年教師約占教師總數(shù)的69%。“雙師型”教師占專業(yè)課教師的90%以上，先后有48名教師被評為省市級名師、市級學科帶頭人及優(yōu)秀青年教師、校級專業(yè)帶頭人及骨干教師。同時，學校還聘請了一批國內(nèi)著名專家、教授、企業(yè)家擔任兼職教授，聘請一批有豐富實踐經(jīng)驗的企業(yè)技術(shù)人員擔任兼職教師。

就業(yè)渠道

學校堅持深入開展校企合作和工學結(jié)合，不斷強化教學、學習、實訓相融合的教育教學活動。推行項目教學、案例教學、工作過程導向教學等教學模式。加大實習實訓在教學中的比重，創(chuàng)新頂崗實習形式，強化以育人為目標的實習實訓考核評價。在不斷創(chuàng)新校企合作新模式的探索中，學校積極構(gòu)建職業(yè)人才校企共育、重點專業(yè)校企共建、雙師隊伍校企共培、辦學成果校企共享的“四共”校企合作模式。

先后與神龍汽車、東風本田汽車、武昌船舶重工有限公司、武漢天河機場、武漢郵科院、博世(上海)、芬蘭通力(中國)電梯、西子奧的斯電梯、華燦光電等世界500強公司和國內(nèi)知名大型企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學及“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議，參與了教育部的AYEC(上海通用汽車青年教育培訓課程推廣項目)、TEAM21豐田課程實驗校企合作項目、汽車工程學會的德國巴斯夫國際貿(mào)易(上海)公司等校企合作項目。多年來，畢業(yè)生一直供不應求。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上，令眾多職業(yè)院校望塵莫及，學校也因此年年被湖北省、武漢市政府授予“畢業(yè)生安置先進單位”稱號。

學校不斷加強國際交流與合作，積極拓展國際合作平臺，2009年在全省中職學校中率先開辦國際合作項目“中德汽車機電技術(shù)國際班”，引入德國職教雙元制培養(yǎng)模式，聘請德方資深專家授課，至今有79人通過德方考核，取得歐盟認可的“滿師證書”，部分學生與德國企業(yè)簽訂勞動合同，目前正在德國進一步工作學習深造。

鐵路學校以堅實的理論知識為基礎(chǔ)，讓實習工作變得更加游刃有余，注重實踐與理論相結(jié)合的學習模式，專業(yè)技能的掌握也得到了很大程度上的保障，使學員的應用能力得到本質(zhì)上的提升。這樣的教學模式對于學生來說，能夠讓他們把所學到的知識靈活運用于工作崗位之上，也為升職加薪奠定了基礎(chǔ)。