貴州2020年衛(wèi)校一般有哪些專業(yè)?衛(wèi)校的專業(yè)一般都是圍繞著醫(yī)學展開的，雖然都是有關于醫(yī)學但在醫(yī)學范圍內還是有很多的選擇的。那當然我們的就業(yè)方向也是朝著醫(yī)學方面，可能在醫(yī)院或與醫(yī)院相關的地方上班。有很多的家長都希望自己的小孩以后能有一份既有穩(wěn)定收入又輕松的工作，小編想說的是想要找到這樣子的工作實在是太難了!有的家長又會說衛(wèi)校的專業(yè)學出來沒有什么作用。

推薦專業(yè)1——醫(yī)學檢驗技術

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。國家教育局在2013年將醫(yī)學檢驗專業(yè)更改形成的醫(yī)學檢驗技術專業(yè)。也就是2013年之后將不存在醫(yī)學檢驗，而都是醫(yī)學檢驗技術。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。

就業(yè)方向

該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作。

推薦專業(yè)2——護理

護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。畢業(yè)后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

主要課程

人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等，必修課共開設36門，總學時數(shù)3727學時，其中兩課占282學時，外語280學時，臨床實習48周。

就業(yè)方向

為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復機構、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。

推薦專業(yè)3——口腔修復工藝

口腔修復指針對口腔、頜面部軟硬組織缺損采用人工制作的修復體的所進行的治療工作，還包括通過修復手段對牙周病和顳下頜關節(jié)病的治療?？谇恍迯蛯W是研究用符合口腔生理和生物力學的方法修復口腔內及頜面部各種缺損的一門學科，是口腔醫(yī)學的重要分支和組成部分。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生除學習相關口腔醫(yī)學的基礎理論和基本知識外，主要進行口腔醫(yī)學專業(yè)技能的培養(yǎng)，接受口腔及頜面部疾病的診斷、修復、預防方面的訓練，包括口腔各種修復體的材料選擇、設計制作、設備使用等方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。具有口腔修復工作的基本知識和一般操作技能，能為口腔醫(yī)療機構的臨床醫(yī)師加工各種修復體和矯治器。

主要課程

口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術概論、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術等。

就業(yè)方向

口腔修復工藝學專業(yè)學生畢業(yè)后可在口腔醫(yī)學院、口腔醫(yī)院、義齒加工企業(yè)、科研及醫(yī)藥銷售公司等單位工作。

小編總結

以上就是小編為大家找的衛(wèi)校基本都有的專業(yè)，各位同學、家長可以稍作參考。其實衛(wèi)校專業(yè)以后的就業(yè)范圍挺廣的，而且畢業(yè)之后若是進入了醫(yī)院也是一份很體面的工作。選擇大于努力，就是告訴你在關鍵的時候一定要做好選擇!當你的選擇明確之后。你才能發(fā)揮百分二百的努力，因為你不會迷茫了，到底自己要為什么而努力。所以選擇一個好的專業(yè)很重要!