現(xiàn)在隨著我國的社會經(jīng)濟發(fā)展，不管在社會上從事什么樣的工作都是需要知識和技術的，所以這也說明了學習一門技術的重要性，近幾年我國的醫(yī)護行業(yè)得到了很多學生和家長的歡迎和熱捧，因此很多學生畢業(yè)之后都是想要報讀衛(wèi)校來學習關于醫(yī)護行業(yè)的專業(yè)知識，那么在確定讀衛(wèi)校之后，也會伴隨著一個問題就是不知道學什么專業(yè)比較好就業(yè)?其實同學們畢業(yè)出來好不好就業(yè)是取決于同學們本身的努力程度，同學們在學習中越努力，實踐動手能力越強，那么一個不錯的崗位正在對你招手，同學們選擇學校要好好考慮，專業(yè)也要思慮清楚。

專業(yè)介紹1——護理

培養(yǎng)目標

主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力

課程設置

人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學基礎、病理學、藥理學、預防醫(yī)學、護理倫理學、護理心理學、健康評估、基礎護理學、護 理管理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、五官科護理學、精神病護理學、傳染病護理學、皮膚病護理學、社區(qū)護理學、急救護理等20余 門課程。

就業(yè)方向

面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務室等部門，從事護理、保健工作。

專業(yè)介紹2——醫(yī)學影像

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

課程設置

物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

就業(yè)方向

醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構、防疫機構、醫(yī)學科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術、功能檢查等技術工作，也可到醫(yī)療設備公司工作。

推薦專業(yè)3——藥劑

培養(yǎng)目標

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產、銷售、應用和藥學服務等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

課程設置

人體解剖生理學基礎、微生物學基礎、藥用基礎化學、生物化學、分析化學、生藥、藥理、藥物化學、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。調劑及制劑基本技術實習、制劑質量檢驗技術實習、藥物常用劑型制劑操作實習、制劑設備實習、中成藥劑實習、各類藥品管理實習、營銷實習、畢業(yè)綜合實習。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調配處方、配制制劑、藥品質量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務工作。

小編總結

同學們當你選擇好一個專業(yè)學習，不論你學什么要為自己制定界線，專業(yè)學習的專業(yè)理論知識必須學到家，專業(yè)實踐操作課程的訓練也必須親力親為。只要專業(yè)知識學到家，那么你畢業(yè)出來的職業(yè)生涯是非常的一帆風順的，相反如果在學校里面不認真學習專業(yè)知識的話，那么畢業(yè)出來是肯定找到不到理想的工作，因為成功是和努力成正比的，你付出的越多，那么回報就會越多。