衛(wèi)校和中專(zhuān)學(xué)校是有著相同點(diǎn)的，衛(wèi)校也是中專(zhuān)學(xué)校里的一種，所以學(xué)生可以報(bào)考衛(wèi)校進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。中專(zhuān)學(xué)校還有很多種領(lǐng)域，像鐵路或者計(jì)算機(jī)都是不錯(cuò)的選擇，學(xué)生主要靠自身的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)未來(lái)的發(fā)展，所以專(zhuān)業(yè)的選擇沒(méi)有那么的重要。那么，接下來(lái)給大家介紹下衛(wèi)校和中專(zhuān)的區(qū)別。

衛(wèi)校和中專(zhuān)的區(qū)別

1、定義不一樣：衛(wèi)校一般是衛(wèi)生類(lèi)型的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，是衛(wèi)生院校在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由衛(wèi)生部門(mén)管轄。中專(zhuān)一般指中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，有公辦與民辦之分，有普通中專(zhuān)和成人中專(zhuān)之分。

2、對(duì)學(xué)生的要求不一樣：衛(wèi)生學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求是初中畢業(yè)生，沒(méi)有醫(yī)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)也是可以報(bào)考的。中專(zhuān)的要求相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)那么高，只要文化成績(jī)過(guò)關(guān)，都可以上中專(zhuān)。

3、培養(yǎng)目標(biāo)不一樣：衛(wèi)生學(xué)校是培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)醫(yī)護(hù)型人才。中專(zhuān)培養(yǎng)中級(jí)管理人才，中級(jí)技工學(xué)校則培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人。

衛(wèi)校的優(yōu)勢(shì)

首先，醫(yī)護(hù)人員緊缺，國(guó)家重點(diǎn)扶持工作，醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)譬如護(hù)理專(zhuān)業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專(zhuān)業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，世界上許多國(guó)家也十分缺少醫(yī)護(hù)人員。根據(jù)我國(guó)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)顯示，到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這也為學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了良好的發(fā)展空間，醫(yī)護(hù)人員的缺失將會(huì)為許多人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

其次隨著我國(guó)人口的老齡化，國(guó)家對(duì)老年護(hù)理人才的缺失也越來(lái)越大，養(yǎng)老專(zhuān)業(yè)人才的匱乏是無(wú)法忽略的短板。據(jù)民政部的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，全國(guó)失能老人按照養(yǎng)護(hù)比例1：3，大約需要護(hù)理人員1000萬(wàn)名，而目前來(lái)看我國(guó)總共老年護(hù)理人員僅有100萬(wàn)，專(zhuān)職養(yǎng)老護(hù)理人員才30萬(wàn)，拿到養(yǎng)老護(hù)理資格證書(shū)的僅3萬(wàn)。養(yǎng)老人才明顯缺失，老年護(hù)理學(xué)方面專(zhuān)業(yè)設(shè)置缺位，將會(huì)吸引更多的人投入到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，此間有專(zhuān)家表示，老年護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育根據(jù)社會(huì)需要而誕生，并擁有廣闊的市場(chǎng)，該專(zhuān)業(yè)教育將大有發(fā)展前途。職業(yè)院校要順勢(shì)而為，大力培養(yǎng)合格的老年護(hù)理人才，滿足老齡社會(huì)的護(hù)理人才需求，這對(duì)積極應(yīng)對(duì)我國(guó)老齡化社會(huì)的到來(lái)有著深遠(yuǎn)意義。

然后很多人就會(huì)想到工資問(wèn)題，很多人就會(huì)問(wèn)學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)工資高嗎?在工資待遇方面，很多人都會(huì)認(rèn)為，醫(yī)學(xué)類(lèi)的人才除了醫(yī)生的工資待遇比較好以外，護(hù)士的工資待遇并不高，然而，四川省衛(wèi)校招生網(wǎng)小編認(rèn)為，護(hù)士的工資其實(shí)并不是這樣的，也并沒(méi)有大家說(shuō)的那么差，其實(shí)醫(yī)院?jiǎn)挝坏墓べY劃分為基礎(chǔ)工資和獎(jiǎng)金另外就是五險(xiǎn)一金，護(hù)士的基本工資其實(shí)確實(shí)不怎么高，但加上年底的獎(jiǎng)金工資還是很可觀的，另外再加上五險(xiǎn)一金，平均一個(gè)月下來(lái)大概6、7千，在現(xiàn)在也算是很不錯(cuò)的一個(gè)水平了。所以我們不能只看表面的東西，要客觀的去分析，想要一個(gè)好的工作是要進(jìn)行客觀分析的。

中專(zhuān)的優(yōu)勢(shì)

目前，我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡，經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的初級(jí)技術(shù)人才，中職學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)正在推行的勞動(dòng)就業(yè)資格制度，也為中專(zhuān)生就業(yè)打開(kāi)了暢通渠道。今年蘭州就業(yè)招聘會(huì)上技術(shù)工人吃香，一些企業(yè)寧愿招收中專(zhuān)生，而本科生則受到冷落。據(jù)近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)信息顯示，具有一技之長(zhǎng)的中專(zhuān)生正成為就業(yè)市場(chǎng)急需的“搶手貨”。

與此同時(shí)，多數(shù)中專(zhuān)學(xué)校狠抓就業(yè)，與企業(yè)等用人單位建立廣泛聯(lián)系，使中專(zhuān)生一次就業(yè)率大大提高，不少學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求。

中職生就業(yè)之所以受到社會(huì)歡迎，是因?yàn)橹袑?zhuān)生具有較強(qiáng)的職業(yè)技能，適應(yīng)了社會(huì)的需要。目前，普通中專(zhuān)大多辦學(xué)歷史長(zhǎng)，教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備，管理嚴(yán)格，教育質(zhì)量高，是中職教育的骨干示范學(xué)校。中專(zhuān)除了進(jìn)行文化知識(shí)教育外，主要開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。

衛(wèi)校和中專(zhuān)學(xué)歷其實(shí)是同等的，只是偏向的領(lǐng)域不同罷了。目前社會(huì)上的醫(yī)護(hù)行業(yè)得到了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生們的認(rèn)可，學(xué)生想要報(bào)考衛(wèi)校是完全可以的，只是要明確好自己學(xué)習(xí)的方向，不要每一個(gè)專(zhuān)業(yè)都想學(xué)習(xí)，到最后任何一個(gè)專(zhuān)業(yè)都學(xué)不好就不太劃算了。