更新日期:2020-10-27 16:55
很多家長和同學在選擇學校針對專業(yè)要學習的內(nèi)容,就業(yè)崗位,工作環(huán)境等都比較陌生,首先選擇專業(yè)時就是要確認好學習內(nèi)容,課程,看自己是否有興趣,畢竟以后崗位就是現(xiàn)在學習專業(yè)。小編整理了其中熱門課程,同學們可以進行參考。
江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學校是2007年經(jīng)省教育廳批準成立,由市政府舉辦的衛(wèi)生類中等專業(yè)學校,也是宿遷地區(qū)唯一的醫(yī)學類院校。學校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院辦學點,占地420畝,建筑面積14.5萬平方米,總投資3.5億元。學校建有護理實訓中心和醫(yī)學考試中心兩個國家級基地。
學校開設(shè)護理、助產(chǎn)、藥學、農(nóng)村醫(yī)學、康復治療技術(shù)等專業(yè),其中護理為主干專業(yè)。學校的全日制學歷教育主要有五年一貫制高職、中高職銜接學歷教育、普通中職3種形式。
培養(yǎng)目標:系統(tǒng)掌握護理專業(yè)知識與技能,具有良好的職業(yè)道德、人文精神和職業(yè)素養(yǎng),能適合醫(yī)院、社區(qū)各級各類護理崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
專業(yè)主干課程:人體解剖與生理、病理生物與免疫、生物化學、病理學基礎(chǔ)、護理入門、護理藥物學、基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、危急癥護理、社區(qū)護理、護理倫理與法律法規(guī)、護理溝通與禮儀等課程。
就業(yè)崗位:各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室及其它醫(yī)療衛(wèi)生、保健和疾病防治機構(gòu)等崗位。
培養(yǎng)目標:系統(tǒng)掌握藥學專業(yè)知識,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和較強的專業(yè)能力,能從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用等崗位工作的技術(shù)技能人才。
專業(yè)主干課程:人體解剖組織學、生理學、天然藥物學基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學概要、藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、天然藥物化學、藥事管理與法規(guī)、常見病用藥指導、藥學綜合知識與技能、醫(yī)院與藥店藥品管理技能等。
就業(yè)崗位:各級各類醫(yī)療機構(gòu)藥劑科、藥品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)涉及處方調(diào)劑、藥品管理、用藥指導、醫(yī)藥物流、制劑生產(chǎn)等崗位。
培養(yǎng)目標:以學生為中心,能力為本位,行業(yè)需求為導向,注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng),促進學生全面發(fā)展。使學生系統(tǒng)掌握康復治療技術(shù)專業(yè)基本理論知識和專業(yè)技能,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、專業(yè)能力,能從事臨床康復、殘疾康復、工傷康復、社區(qū)康復、兒童康復、老年康復等工作的康復治療技術(shù)技能人才。
專業(yè)主干課程:解剖學、生理學、病因病理學、運動學、診斷學基礎(chǔ)、康復醫(yī)學導論、人體發(fā)育學、物理因子治療技術(shù)、運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、康復評定技術(shù)、中醫(yī)學基礎(chǔ)、傳統(tǒng)康復治療技術(shù)、社區(qū)康復、兒童康復、臨床康復治療學、康復工程技術(shù)、康復心理學等。
就業(yè)崗位:各級綜合性醫(yī)院、康復醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、殘聯(lián)康復中心、護理院、老年養(yǎng)護院等單位的臨床康復治療及康復保健、指導等崗位。
醫(yī)學專業(yè)的專業(yè)課程都會涉及比較寬的范圍,進入學校都是從零基礎(chǔ)開始學習,不用擔心自己學不懂,只要跟上老師進度,學懂沒有問題,主要是如何學好一門學科,畢竟醫(yī)學專業(yè)不像其他專業(yè),可以靠自己摸索,醫(yī)學專業(yè)跟常規(guī)專業(yè)區(qū)別比較大,一定要在老師的指導下進行學習。