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幼師專業(yè)需要學(xué)什么課程

更新日期:2016-05-13 17:42

 幼師專業(yè)隨著近年的教育改革,出現(xiàn)了很多的變化,幼兒教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)、學(xué)生的青睞。很多人都說(shuō)選擇幼師專業(yè),就是給自己的未來(lái)上了保險(xiǎn),讓自己有了穩(wěn)定的就業(yè)。那么選擇報(bào)讀幼師專業(yè)的學(xué)生,在校需要學(xué)生哪些課程?下面邦博爾小編為你詳細(xì)列出專業(yè)課程。
幼師專業(yè)需要學(xué)什么課程

幼師專業(yè)課程介紹

幼師英語(yǔ)

根據(jù)幼師學(xué)生的英語(yǔ)水平和專業(yè)特點(diǎn),從聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面全方位的培養(yǎng)學(xué)生,讓學(xué)生掌握基本語(yǔ)法知識(shí)、語(yǔ)音知識(shí)、日常用語(yǔ),提高學(xué)生的口語(yǔ)交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語(yǔ)音運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

幼師英語(yǔ)口語(yǔ)/聽力

培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力和表達(dá)能力,能夠有目的、有計(jì)劃的去創(chuàng)造讓幼兒"聽"的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語(yǔ)語(yǔ)言價(jià)值大小的重要指標(biāo)。

幼兒英語(yǔ)教學(xué)法

了解我國(guó)幼兒英語(yǔ)教學(xué)的歷史和現(xiàn)狀,知道幼兒英語(yǔ)教學(xué)是可行的,明白幼兒英語(yǔ)教學(xué)與幼兒英語(yǔ)教學(xué)法的關(guān)系,了解我國(guó)幼兒英語(yǔ)教學(xué)法的目標(biāo)。

幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)

了解實(shí)習(xí)過程與組織管理、保育實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)的目的、意義,實(shí)習(xí)全部?jī)?nèi)容的概括和一般方法。實(shí)踐:從幼兒園實(shí)習(xí)入手,指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中的實(shí)踐,參照國(guó)家中級(jí)保育員職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),突出能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

理論:通過幼兒教育指導(dǎo)的發(fā)展、幼兒園課程的發(fā)展、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素以及各領(lǐng)域的案例分析,使學(xué)生了解幼兒園最基本的最實(shí)用的知識(shí)。注重體現(xiàn)新的教育觀念,反應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)。

幼兒園組織與管理

讓學(xué)生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內(nèi)容,掌握幼兒園組織與管理的基本規(guī)律,學(xué)會(huì)用所學(xué)專業(yè)理論解決實(shí)際工作中遇到的管理問題。結(jié)合案例分析,培養(yǎng)學(xué)生的思辨意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的管理理念,為學(xué)生今后從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎(chǔ),具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐

根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)及興趣,充分利用現(xiàn)有條件與開展教科教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái),以"個(gè)個(gè)是主人,人人能創(chuàng)造"的教育理念,激發(fā)幼兒探索、參與,使環(huán)境創(chuàng)設(shè)融入教育性、情趣性和操作性為一體,成為幼兒展示自我的窗口,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進(jìn)幼兒發(fā)展。

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