云南哪個衛(wèi)校好一點，現(xiàn)在的衛(wèi)校是十分的多的，大家選擇學(xué)校的時候都是想要選擇一所好的衛(wèi)校就讀的，尤其會注重參考這些學(xué)校的口碑，選擇就讀衛(wèi)校的話，肯定是選擇專門的醫(yī)學(xué)類院校好一點，選擇一所好的學(xué)校是尤為重要的，只有選擇一所好的學(xué)校，擁有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能真正學(xué)到東西，不過更重要的是要靠自己后期的努力才行，不管是在哪所學(xué)校讀書只有好好的學(xué)習(xí)才是唯一的出路。下面小編給大家推薦幾所好一點的衛(wèi)校。

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院

辦學(xué)優(yōu)勢：云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準、獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑的全日制醫(yī)藥類高等院校。學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)投資達6億余元，教學(xué)科研儀器價值達7000萬余元，建有現(xiàn)代化教學(xué)樓、圖書館、體育館、標準田徑運動場和設(shè)備先進的醫(yī)學(xué)實驗中心。學(xué)校在實現(xiàn)“健康中國 2030”規(guī)劃的引領(lǐng)下，致力于培養(yǎng)服務(wù)云南生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、大健康產(chǎn)業(yè)和康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。

師資水平：學(xué)校師資力量雄厚，副高級專業(yè)技術(shù)職稱以上教師占專任教師的 50%，專任教師中研究生以上學(xué)歷占 48%，雙師型教師占專任教師的 58%。學(xué)校積極從各大高校、醫(yī)院引進了一批知名教授、專家、主任醫(yī)師到校開展教學(xué)、科研、指導(dǎo)青年教師成長。學(xué)校還為教師搭建科研平臺，鼓勵教師以科研促進教學(xué)水平不斷提升。校內(nèi)教師屢次榮獲多項國家級、省廳級獎勵。

專業(yè)實力：云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院下設(shè)6個二級學(xué)院，目前學(xué)校設(shè)有口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿 3 個臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)及口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、護理、中藥學(xué)和康復(fù)治療技術(shù)等 19 個?？茖I(yè)。

紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院

學(xué)校簡介：紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院(學(xué)校代碼14413)是2012年2月云南省人民政府批復(fù)同意并經(jīng)教育部備案，在紅河州衛(wèi)生學(xué)校基礎(chǔ)上組建的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。今年，學(xué)院將正式納入國家高等學(xué)校統(tǒng)一招生計劃學(xué)校。首批招收護理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)五個專業(yè)學(xué)生。

發(fā)展歷程：其前身紅河州衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1958年，1996年被云南省人民政府批準為省部級重點中專，2001年被國家教育部批準為國家級重點中專。建校53年來，先后開辦過醫(yī)士、社區(qū)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健、護理、助產(chǎn)、中醫(yī)士、婦幼衛(wèi)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)、計劃生育、衛(wèi)生信息管理、口腔、健康教育、藥劑、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗等專業(yè)，為社會培養(yǎng)輸送了2萬余名衛(wèi)生技術(shù)人才。曾先后被評為“國家級紅十字會示范學(xué)校”、“云南省文明單位”、“云南省文明學(xué)校”、“云南省衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體”、“云南省民族團結(jié)進步先進集體”、“ 云南省職業(yè)教育先進集體”等等。

教學(xué)資源：目前，學(xué)院老校區(qū)占地134.9畝，校舍建筑面積52940平方米，固定資產(chǎn)總值5892.8萬元。圖書館藏書15.3萬冊;有25個專業(yè)實驗室，教學(xué)實驗設(shè)備總值達到1617.8萬元。在州委州政府的高度重視下，占地707畝、總建筑面積12萬平方米的新校區(qū)已開工建設(shè)，預(yù)計2013年投入使用。學(xué)院現(xiàn)有附屬醫(yī)院1所、教學(xué)醫(yī)院3所，建立了44個條件較好的實習(xí)基地(其中涵蓋了滇南地區(qū)的地州市級醫(yī)院)，5個社區(qū)見習(xí)基地。

師資力量：現(xiàn)有教職工204人，專任教師148人，其中具有碩士研究生學(xué)位教師16人，占教師數(shù)的10.8%;副高以上職稱教師61人，占教師數(shù)的41.2%;有省級學(xué)科帶頭人3人、州專家協(xié)會成員20人。另有附屬醫(yī)院兼職教師50人。目前開設(shè)護理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)等6個專業(yè)，有在籍學(xué)生8334人(其中全日制學(xué)生5875人、成教學(xué)生2459人)，畢業(yè)生年均就業(yè)率達到90%以上。

辦學(xué)思想：學(xué)院將堅持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展，主動對接云南省主要是滇南地區(qū)的社會、經(jīng)濟、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需求，堅持 “以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，不斷實踐和完善“工學(xué)結(jié)合”型的相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式;追求卓越，扎實推進內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出重點，合理布局，促進辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)特色、內(nèi)涵質(zhì)量和品牌效應(yīng)的協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)理念。

教學(xué)模式：學(xué)院立將足滇南、面向全省、輻射全國，加強與東南亞國家的交流與合作。以全日制?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育為主，在職繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)為延伸。到2015年，力爭全日制在校生達到6000人左右、外籍學(xué)生超百人，形成我省衛(wèi)生職業(yè)教育面向越南開放的窗口。

發(fā)展戰(zhàn)略：學(xué)院將根據(jù)國家高等教育中長期發(fā)展戰(zhàn)略要求，對接云南省主要是滇南地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)人才需求，緊貼醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，繼續(xù)發(fā)揚相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)辦學(xué)特色明顯的優(yōu)勢，堅持有所為有所不為、不精不做的專業(yè)設(shè)置策略，堅持以醫(yī)藥衛(wèi)生需求市場為導(dǎo)向適時調(diào)整專業(yè)口徑、專業(yè)方向和專業(yè)內(nèi)涵，并將專業(yè)布局覆蓋到醫(yī)藥衛(wèi)生單位的所有工種和崗位。進一步優(yōu)化專業(yè)布局和結(jié)構(gòu)，全力做強做大護理和藥學(xué)專業(yè)，使其成為達到省內(nèi)領(lǐng)先水平的優(yōu)勢、特色專業(yè);做特做精醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等國內(nèi)有影響的特色專業(yè);積極開展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展所急需的臨床醫(yī)學(xué)(鄉(xiāng)村醫(yī)生方向)專業(yè)教育;適時酌情新增康復(fù)治療技術(shù)、急救醫(yī)生、社區(qū)公共衛(wèi)生、衛(wèi)生信息管理等有著明顯用人需求的專業(yè)或?qū)I(yè)方向。逐步形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明的衛(wèi)生高等職業(yè)教育專業(yè)體系。實現(xiàn)“十二五”學(xué)院建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的任務(wù)和目標。到2020年，形成在省內(nèi)具有較強核心競爭力和名牌優(yōu)勢的專業(yè)群，把學(xué)校打造成為省內(nèi)一流的高等職業(yè)院校。

職業(yè)院校就是學(xué)生們步入社會的一個重要途徑，在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的知識以后畢業(yè)出來都是會應(yīng)用到工作上面的，所以對于醫(yī)護類的專業(yè)是需要實踐能力超強的，只要學(xué)習(xí)的好，畢業(yè)出來不管去任何單位都是能很好的工作，相反如果學(xué)習(xí)的不好。畢業(yè)出來就算去了好的工作單位，你也不能最好的完成工作，所以醫(yī)護類的專業(yè)是非?？剂總€人能力的。