2025宜賓的公辦廣告設(shè)計學校有：四川省高縣職業(yè)技術(shù)學校、筠連縣城南職業(yè)中學校、四川省宜賓縣高場職業(yè)中學校等公辦廣告設(shè)計學校。

一、2025宜賓公辦廣告設(shè)計學校名單一覽表

序號	廣告設(shè)計學校名稱	廣告設(shè)計學校地區(qū)	廣告設(shè)計學校性質(zhì)
1	四川省高縣職業(yè)技術(shù)學校	宜賓	公辦院校
2	筠連縣城南職業(yè)中學校	宜賓	公辦院校
3	四川省宜賓縣高場職業(yè)中學校	宜賓	公辦院校

二、2025宜賓公辦廣告設(shè)計學校簡介

1、四川省宜賓縣高場職業(yè)中學校

四川省宜賓縣高場職業(yè)中學校是四川省重點職中、省校風示范學校、省勞務(wù)開發(fā)培訓基地和市外派勞務(wù)培訓基地，2008年9月經(jīng)縣委、縣府研究決定，投資將我校建設(shè)成國家級重點中等職業(yè)學校標準的宜賓縣職教中心。學校位居宜賓腹地，緊靠翠屏區(qū)，相依柏溪鎮(zhèn)，毗鄰屏山新縣城，“享有都市之便捷而無城市之喧囂”，是學習、生活的理想之地。學?，F(xiàn)占地60畝，教職工135人，在籍學生2700多人。服裝制作與生產(chǎn)管理、服裝設(shè)計與工藝、學前教育、食品生物工藝(糕點面包烘焙方向)、旅游服務(wù)與管理、辦公室文員、電子商務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用、機械加工技術(shù)及農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理等11個專業(yè)，其中服裝制作與營銷、電子技術(shù)應(yīng)用為我校骨干專業(yè)。

2、筠連縣城南職業(yè)中學校

現(xiàn)有職高班48個(含聯(lián)辦班)，在冊學生3520人，在校學生2210人，開設(shè)專業(yè)主要有計算機及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、學前教育、服裝設(shè)計與工藝、畜牧獸醫(yī)、市場營銷和社會福利事業(yè)管理等。

學校面積28畝(職教中心另有100畝)，其中種養(yǎng)基地18.5畝，校舍建筑面積約15900㎡(含租借部分)，有教室44間，微機室4間，投影室4間，電子電工實在作室4間，服裝實訓室3間，階梯教室1間，圖書室1間，數(shù)控實訓室1間。各種實訓設(shè)備價值300余萬元。藏書16000余冊。

全校教職工76人，其中教師68人。專業(yè)課教師28人。教師中具有本科(或雙專科)學歷的占61%。有中學高級教師6人，有中學一級教師23人，外聘實習指導教師10人。學校辦學規(guī)模逐年增長，07年在冊學生人數(shù)1984人，08年2548人，09年3500人。

學校先后被評為縣級“文明單位”、“衛(wèi)生單位”和“普法先進單位”、市級“民主管理先進單位”，1991年評為四川省“職業(yè)技術(shù)教育先進單位”，2009年評為市“職教招生一等獎。”

職教中心建成后，我縣職業(yè)教育將擴大規(guī)模，完善設(shè)施，整合資源(合并筠連縣城南職中、筠連縣雙泉職中、縣農(nóng)廣校等)，辦成規(guī)模較大、功能完備的省級重點職中。

屆時將擴大數(shù)控、機電、電子、計算機應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝等專業(yè)規(guī)模，增加開設(shè)模具設(shè)計與制造、家政服務(wù)、汽車維修等多個專業(yè)，三年制在校生(不含高三學生)將達3500人以上。

每年培訓轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力3000—6000人，開設(shè)電工、車工、鉗工、焊工、家電維修、電動縫紉、賓館服務(wù)、美容美發(fā)、家政服務(wù)、汽車駕駛、物業(yè)保安、計算機應(yīng)用、吊車駕駛等短訓班，對農(nóng)村勞動人口進行實用技術(shù)培訓，使中心切實為筠連縣勞動力轉(zhuǎn)移培訓、農(nóng)村適用人才培訓、職業(yè)高中教育發(fā)揮作用，為國家經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，為筠連縣縣域經(jīng)濟發(fā)展提供人才保障。

3、四川省高縣職業(yè)技術(shù)學校

學校開設(shè)電子技術(shù)、學前教育、機械、旅游、計算機、服裝六大專業(yè)，中專部和對口高考部并行發(fā)展。全校教職工128人，其中，專業(yè)教師115人，雙師型教師42人，高級教師28人。

高縣職業(yè)技術(shù)學校踐行“崇德尚能、特色立校”的辦學理念，堅持“培厚德之人，育強技之才”的辦學目標，時刻體現(xiàn)“服務(wù)為本”的辦學宗旨。

推行學生自主管理模式，提供多種平臺鍛煉學生能力，培養(yǎng)道德品質(zhì)高尚，心理素質(zhì)良好，環(huán)境適應(yīng)能力較強，專業(yè)技能過硬的綜合型人才。