云南畜牧獸醫(yī)中職學校排名榜名單，排名靠前的中職學校：曲靖市師宗職業(yè)技術學校、龍陵縣職業(yè)高級中學、楚雄農(nóng)業(yè)學校、丘北縣民族職業(yè)高級中學、騰沖縣第二職業(yè)技術中學、墨江哈尼族自治縣職業(yè)高級中學、玉溪農(nóng)業(yè)學校、寧洱縣職業(yè)高級中學等中職學校。

云南畜牧獸醫(yī)中職學校排名榜

排名	學校名稱
1	曲靖市師宗職業(yè)技術學校
2	龍陵縣職業(yè)高級中學
3	楚雄農(nóng)業(yè)學校
4	丘北縣民族職業(yè)高級中學
5	騰沖縣第二職業(yè)技術中學
6	墨江哈尼族自治縣職業(yè)高級中學
7	玉溪農(nóng)業(yè)學校
8	寧洱縣職業(yè)高級中學

注：以上表格內(nèi)學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡

1、龍陵縣職業(yè)高級中學

龍陵縣職業(yè)高級中學簡介

發(fā)展職業(yè)教育是促進我國經(jīng)濟、社會的發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。改革開放以來，我國的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展，但是與經(jīng)濟發(fā)展對熟練技術人才的需求還有相當距離，為促進職業(yè)教育的進一步改革和發(fā)展，《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀末，要使初中畢業(yè)生的50%～70%進入中等職業(yè)技術學校或者培訓中心，中等職業(yè)技術學校在校生占高中階段在校生的比例全國平均在60%左右。

龍陵縣職業(yè)高級中學辦學模式

職業(yè)學校：實現(xiàn)這一目標，面臨著辦學經(jīng)費短缺，經(jīng)費供應渠道不穩(wěn)定的問題，國家對職業(yè)教育事業(yè)的財政投入每年都有增長，但還不適應職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。目前，對于多數(shù)學校，國家的財政投入只能維持人頭費支出，校舍緊缺，設備不足問題非常突出。所以，需要充分發(fā)揮社會各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性，依靠社會力量辦學。尤其是鼓勵企業(yè)辦職業(yè)教育，許多國家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗表明，辦好職業(yè)教育，除了依靠政府外，還需要社會各方面的廣泛參與。因此，職業(yè)教育法規(guī)定，國家鼓勵事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人按照國家有關規(guī)定舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構。

2、寧洱縣職業(yè)高級中學

寧洱縣職業(yè)高級中學簡介

2007年更名為"寧洱縣職業(yè)高級中學"。寧洱職業(yè)高級中學創(chuàng)辦于1983年，時稱"普洱縣農(nóng)職業(yè)中學"，1985年改為名"普洱哈尼族彝族自治縣農(nóng)職業(yè)中學"，1988年7月，稱"普洱哈尼族彝族自治縣職業(yè)中學"，1994年更名為"普洱哈尼族彝族自治縣職業(yè)高級中學"。1999年，被云南省教育廳評定驗收為"省級合格職業(yè)中學"，2001年被認定為"云南省現(xiàn)代教育技術實驗學校"，2005年，"中國普洱茶茶藝學校"掛牌成立，實行一套班子、兩塊牌子的管理模式;2006年，建成市級"職業(yè)技術培訓站"、"云南省貧因地區(qū)勞動力轉移培訓示范基地"

2007年更名為"寧洱縣職業(yè)高級中學"。學校位于寧洱縣(原普洱縣)縣城北郊2公里，寧洱鎮(zhèn)政府旁，占地40畝，建筑面積14000平方米，有圖書12000余冊，有教室、師生宿舍、實驗室及其它教學設備，有運動場及校外實習基地。辦學25年來，寧洱職業(yè)高級中學先后開辦農(nóng)學、畜牧獸醫(yī)、鄉(xiāng)村醫(yī)士、農(nóng)經(jīng)管理、財會、林業(yè)、醫(yī)士護士、茶葉、咖啡、水電、民用建筑、經(jīng)貿(mào)管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理、機電、機修、林產(chǎn)品加工、電算會計、林果花卉、國防保安、微機應用、旅游、市場營銷、茶藝養(yǎng)殖、食品生物工藝、機電技術應用等近30個專業(yè)，并與農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生局、部隊六十二醫(yī)院、林業(yè)局、勞動局、中醫(yī)院、咖啡公司、農(nóng)廣校、思茅技校、農(nóng)校、體育中學、衛(wèi)校、電大、云南財貿(mào)學院、昆明官渡二職中、云錫技校、昆明冶金高等?？茖W校等單位和學校聯(lián)合辦學，充分利用聯(lián)辦單位的技術、設備、資金優(yōu)勢，增強辦學活力，提高辦學效益，拓寬就業(yè)渠道，走出一條校校聯(lián)合、校企(廠)聯(lián)合的辦學路子。截至2008年，已畢業(yè)4000余人，初步形成了以茶藝、市場營銷、"三校生"高考為核心的骨干專業(yè)體系，特別是茶藝專業(yè)班的學生分別被北京、上海、溫州、昆明等省內(nèi)外單位錄用，取得了較好的社會效益。