宿遷高等師范學校旅游管理專業(yè)介紹:

旅游管理專業(yè)介紹

旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經濟的發(fā)展、旅游產業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國，這門學科的產生只有二十多年的時間，但已成為管理學科體系中的一個重要的學科部門。

旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標

旅游管理已與工商管理并列，是管理學下的一級學科。該專業(yè)培養(yǎng)適應新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識，較好的思想道德品質和綜合素質，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

旅游管理專業(yè)就業(yè)方向

1、 旅游行政管理部門

旅游行政管理部門就業(yè)要通過考取公務員的方式，具體流程包括網上報名、現場報名、筆試面試、體檢考察、名單公示等環(huán)節(jié)。就業(yè)單位包括各省市地縣旅游局及其附屬企事業(yè)單位，各單位具體職位根據需要而定，可參看當年公務員招生簡章。

2、旅行社

旅行社各職能部門分為：業(yè)務部、計調部、接待部、導游部、外聯部、財務部等。

業(yè)務部：負責旅行社產品的營銷策劃，招徠組團，地接等旅行社業(yè)務以及會議、中小型展覽的組織營銷業(yè)務;主要有經理、助理、文秘、組團、地接等職位。

計調部：具體操作旅行社業(yè)務，包括設計旅游線路及報價等。

接待部：接待來咨詢的客人及來訪的其他人員。

導游部：安排導游帶團，導游人員需有導游證。

外聯部：旅行社在外地的代言人，經常到其他城市宣傳該旅行社等。

財務部：負責旅行社所有資金運作，工作人員需有一定的財會知識。

3、旅游咨詢公司

主要業(yè)務包括：出境旅游咨詢、國內旅游咨詢、旅游中介、商務考察咨詢、移民及留學咨詢、代訂全國各地酒店、代訂旅游(商務)用車、會議會展、旅游顧問、導游培訓服務等。

隨著《旅游咨詢師培訓國家職業(yè)標準》及《旅游咨詢師培訓國家職業(yè)考試大綱、考試培訓教材》通過國家職業(yè)資格培訓鑒定實驗基地專家的評審，旅游咨詢師培訓在全國試點培訓與測評。據旅游咨詢師天津認證中心負責人介紹，成都首批100多名學員試用期平均工資為2385元。旅游咨詢師分助理、師級學員培訓結業(yè)后參加全國統(tǒng)一考試，合格后頒發(fā)國家職業(yè)資格培訓鑒定實驗基地的《旅游咨詢師證書》，個人資料錄入中國旅游咨詢師網以及國家職業(yè)資格培訓鑒定實驗基地網。2008年首次“旅游咨詢師”全國統(tǒng)一考試將于6月22日進行，旅游咨詢將成為最熱門的新職業(yè)。

4、旅游電子商務企業(yè)

旅游業(yè)被認為是對因特網敏感度最強的產業(yè)之一，與金融、軟件和網上書店一起被稱為最適合在網上經營的四大行業(yè)，由此可見，旅游電子商務企業(yè)發(fā)展前景看好。旅游電子商務企業(yè)主要業(yè)務范圍包括提供旅游信息，預訂酒店、機票、旅行線路及商旅實用信息查詢檢索等，比如，攜程旅行網和藝龍旅行網是國內外知名的旅游電子商務企業(yè)。

5、旅游規(guī)劃策劃機構

畢業(yè)生可從事旅游規(guī)劃與策劃，旅游規(guī)劃策劃機構主要包括旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、旅游景區(qū)規(guī)劃、旅游策劃等業(yè)務。至2007年，我國共有甲級資質的旅游規(guī)劃單位9家，乙級資質旅游規(guī)劃單位154家，丙級資質的旅游規(guī)劃單位62家，涵蓋全國各省市、自治區(qū)、直轄市，除此之外，還有若干未有資質的規(guī)劃策劃機構。

6、旅游營銷策劃企業(yè)

新興的旅游營銷策劃企業(yè)，是從原旅行社的業(yè)務部的營銷策劃工作延展擴大成為獨立的的旅游市場的營銷策劃企業(yè)，是旅游產業(yè)發(fā)展過程中企業(yè)從新分工產生的旅游新行業(yè)。業(yè)務包括旅游景區(qū)、大型旅游演出、大型旅游活動、旅游線路以及旅游目的地的市場營銷策劃;也從事會展的組織營銷業(yè)務。他們是旅游需求市場與旅游供給市場之間的橋梁與弄潮兒，為旅游者提供旅游消費產品及其組合(實體與信息)，為旅游產品及旅游目的地提供消費者群體(實體與信息);一些旅游大型產品在市場中的火爆與旅游營銷策劃企業(yè)的操作不無關系，如大型實景歌舞《印象·劉三姐》就是一例。作為新興的旅游營銷策劃企業(yè)，業(yè)務量巨大而企業(yè)人員精干;要求員工有較高學歷、了解旅游企業(yè)發(fā)展現狀、了解旅游消費趨向，有較高的交際與即時應對市場變化的能力，有良好的團隊精神與誠信品格。旅游營銷策劃企業(yè)大都設有電子商務業(yè)務。

7、旅游景區(qū)

畢業(yè)生可從事旅游景區(qū)的經營和管理。國家旅游局《2005中國旅游景區(qū)發(fā)展報告》顯示，截至2005年1月，我國已有各類旅游景區(qū)2萬家左右，其中，A級旅游景區(qū)1401家，國家重點風景名勝區(qū)177個，國家自然保護區(qū)154個，國家森林公園565個，國家地質公園105個，工農業(yè)旅游示范點306個，列入《世界遺產名錄》的自然文化遺產31個，旅游景區(qū)已經形成我國旅游業(yè)的半壁江山，這些景區(qū)遍布全國各地，任何一類旅游景區(qū)都是一條就業(yè)出路，如此眾多的旅游景區(qū)為旅游與休閑管理專業(yè)就業(yè)創(chuàng)造了良好機會。

8、主題公園

畢業(yè)生可從事主題公園的經營和管理。主題公園分為樂園型、民俗型、歷史型、濃縮景觀型、科技型等類型。樂園型的有歡樂谷、海洋世界、冰雪大世界等;民俗型的有民俗文化村、民族文化村等;歷史型諸如杭州的宋城、無錫的唐城、三國城;廣西的樂滿地、世外桃源、愚自樂園等;濃縮景觀型諸如深圳的世界之窗、錦繡中華等;科技型諸如恐龍館、航宇科普中心等。

9、旅游、休閑俱樂部

畢業(yè)生可從事諸如高爾夫俱樂部、健身俱樂部、攀巖俱樂部、沙灘浴場、沙漠滑沙俱樂部等行業(yè)的經營和管理，除此之外還有酒吧、KTV等娛樂場所的經營和管理。除上述傳統(tǒng)的俱樂部外一些大中城市或旅游目的地也出現了中小型的適應當前休閑消費發(fā)展的俱樂部、“屋”、“吧”等，如：陶藝俱樂部(陶吧)、蠟染吧、釣魚俱樂部、烹飪俱樂部等。

10、高星級酒店、度假村

旅游度假村是集娛樂、住宿、餐飲、歌舞廳、會議廳、大型停車場于一體的旅游場所，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，是度假休閑旅游的好去處，越來越受到游客的青睞。旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游度假村的經營和管理。

11、從事旅游類大中專院校教學工作

旅游業(yè)的快速發(fā)展，對旅游基層人才需求越來越多，各地旅游類職業(yè)學校發(fā)展較快，從事旅游中職教育也是旅游管理類本科畢業(yè)生就業(yè)不錯的選擇。

12、旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)

旅游相關各式各樣有個性旅游紀念品商店，經濟型特色化的旅游小飯店，有文化品味的酒吧與茶館，風味餐飲、小吃業(yè)，前面談到的陶藝陶吧、蠟染吧，教授種植花草、制作盆景的園藝吧，插花的花吧，攝影的攝吧等。城市與旅游目的地的旅游與休閑的自主創(chuàng)業(yè)可說是萬紫千紅，從當代人的旅游與休閑消費需求中調查分析可以尋求到許多創(chuàng)業(yè)門道。

13、走向鄉(xiāng)村，參與開發(fā)鄉(xiāng)村旅游與休閑產業(yè)

城市化的發(fā)展、新農村經濟建設的加速促進了鄉(xiāng)村旅游與休閑產業(yè)的發(fā)展，特別是大城市周邊發(fā)展更為快速?！堵糜螌W刊》主編劉德謙教授等專家預言鄉(xiāng)村旅游將很快占有中國旅游產業(yè)的“半壁江山”。但是廣大鄉(xiāng)村的旅游人才極度缺乏，鄉(xiāng)村旅游與休閑產業(yè)對旅游本科畢業(yè)學生來說是施展才華的廣闊天地。參與鄉(xiāng)村旅游開發(fā)，經營鄉(xiāng)村旅游飯店，進行鄉(xiāng)村旅游營銷策劃，組織鄉(xiāng)村旅游商品生產經營，或從事鄉(xiāng)村旅游中職教育、旅游技能培訓工作等，根據“因地制宜原則”選擇方向;可以是創(chuàng)業(yè)，如：籌辦鄉(xiāng)村旅游營銷策劃企業(yè)，籌集資金與當地農民聯合經營鄉(xiāng)村旅游與休閑企業(yè)，租賃鄉(xiāng)村旅游資源形式開辦中小型的鄉(xiāng)村旅游企業(yè);也可以是就業(yè)，任聘于鄉(xiāng)村旅游與休閑企業(yè)等。

旅游管理專業(yè)繼續(xù)深造

通過專轉本考試，進入本科院校就讀旅游服務與管理等相關全日制本科。

除了旅游管理專業(yè)，宿遷高等師范學校還開設了學前教育、學前教育保育員、舞蹈表演、幼兒保育、音樂教育、美術教育、鐵道運輸管理等專業(yè)。

宿遷高等師范學校:

宿遷高等師范學校簡介

宿遷高等師范學校位于江蘇省宿遷市，是一所全日制省屬市管的師范類公辦?？圃盒?。學校前身是于1956年創(chuàng)辦的宿遷縣師范學校，1985年更名為江蘇省宿遷師范學校，2005年經江蘇省人民政府批準，升格為高等師范學校。2007年，宿遷高等師范學校整體搬遷到湖濱新區(qū)大學城。2017年，學校升專創(chuàng)建正式納入省 “十三五” 高等教育發(fā)展規(guī)劃。截止2019年底，學?，F有全日制在校生約3100人，專任教師201人，設有6個教學系部，開設4個高職專業(yè)與3個中職專業(yè)。

學?，F位于宿遷市湖濱新區(qū)，毗鄰三臺山國家森林公園。校園占地367畝，建筑面積14.7萬平方米，總投資約2億元。建有教學樓、科技樓、藝術樓、圖書綜合辦公樓、多功能教室、禮堂、標準化田徑運動場、籃排球運動場等硬件設施，擁有各類專業(yè)實訓室79個，鋼琴、數碼鋼琴400余臺，計算機630多臺，網絡帶寬1000M，校園實現一卡通，有線、無線全覆蓋。校圖書館占地面積約4千平方米，紙質文獻藏書現有24萬余冊，電子圖書30萬冊;紙質期刊200余種，報紙近30余種。設有編目部、流通部、電子閱覽室、期刊資料室等?，F代化的教學設施設備彰顯了學校優(yōu)秀的辦學能力。學?，F有兩所附屬小學，兩所附屬幼兒園;學生實習、實訓基地共78個。

宿遷高等師范學校歷史沿革

1956年，宿遷縣師范學校創(chuàng)建。1962年，因國民經濟調整，學校停辦。1985年4月，經江蘇省人民政府批準，宿遷縣師范學校重新恢復招生，更名為江蘇省宿遷師范學校，稱省屬中等師范學校。1998年，開始招收初中起點的五年制?？粕透咧衅瘘c的三年制?？粕?/p>

2002年，與沭陽師范一起并入宿遷學院，為宿遷學院師范部。2004年4月，從宿遷學院分離，校名仍為江蘇省宿遷師范學校。2005年5月，經江蘇省人民政府批準，江蘇省宿遷師范學校升格為宿遷高等師范學校(現江蘇聯合職業(yè)技術學院宿遷分院)。2007年，為了滿足宿遷市城市建設的需要，宿遷高等師范學校整體搬遷到湖濱新區(qū)大學城。

宿遷高等師范學校辦學規(guī)模

學?，F有在職員工233人，專任教師201人，其中擁有教授、副教授職稱78人，擁有博士、碩士學歷學位85人，江蘇省“333工程"培養(yǎng)對象5人，宿遷市“135”培養(yǎng)對象7人，省市級骨干教師、學科帶頭人58人，生師比、高級職稱占比、研究生學歷學位占比均達到高等學校辦學標準要求。為了適應高等教育的辦學需要，學校有計劃分批派道教師到清華大學、南京大學、南京師范大學等高校進行訪學、就讀研究生課程班、短期培訓等業(yè)務進修，選派優(yōu)秀教師赴美國、英國、澳大利亞等國家培訓學習。

作為全市培養(yǎng)小學教師和幼兒園教師的專門學校，具有60年光榮歷史的宿遷高等師范學校已培養(yǎng)了2萬余名合格的小學、幼兒教師，培訓了近萬人次在職小學、幼兒教師，他們已成為宿遷基礎教育的主力軍。數以萬計的學子心懷母校， 扎根教育，傳承學校無私奉獻、自強不息的文化基因。學校在宿遷地區(qū)學前教育和小學教育領域享有“園丁之園”、“教師搖籃”的美譽。近年來，一大批優(yōu)秀學生在省內和國家級比賽中屢獲大獎。

宿遷高等師范學校未來規(guī)劃

進入“十三五”規(guī)劃以后，學校為順應全省優(yōu)化調整學前教育專業(yè)布局和幼教人才培養(yǎng)的現實需要，積極提出創(chuàng)建宿遷幼兒師范高等?？茖W校的發(fā)展奮斗目標。學校從2004年起就與華東師范大學、南通大學、江蘇第二師范學院等高校展開合作，參與了本科層次教師培養(yǎng)工作，經過十幾年的實踐，我校早已積淀了進入高等教育行列的豐厚底蘊，具備了創(chuàng)建師范專科層次的辦學條件，已經為成功創(chuàng)建宿遷幼兒師范高等?？茖W校奠定了良好基礎。

宿遷高等師范學校學校榮譽

學校憑借鮮明的辦學特色和過硬的教學質量贏得了較高的社會聲譽，連續(xù)多年受到省市有關部門表彰，先后被授予“全國教育科研先進單位”、“全國藝術教育特色單位”、“全國節(jié)能示范單位”、“江蘇省教育科學研究基地”、江蘇省德育先進學校”、“江蘇省花園式學校” 、“江蘇省安全文明校園”等100多項榮譽。學校學生參加全國、省音樂、舞蹈、美術、書法、禮儀等各類文藝演出和比賽活動，榮獲全國特等獎、一等獎、二等獎，江蘇省一等獎、二等獎等諸多獎項。