為進一步加強師德師風建設，深化教育管理理念，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，促進教師整體隊伍提高，嘉興技師學院開展2023學年第二學期校本研修系列活動。7月2日下午進行“教學改革”專題培訓，本次專題培訓邀請了浙江工業(yè)大學教授，博士生導師，教育技術研究所所長，浙江省重點學科教育技術學學科負責人，浙江省高等學校中青年學科帶頭人李浩君為全體專任教師作《職業(yè)院校課程思政元素挖掘與融入》的專題講座。“教學改革”專題培訓由分管教學副校長謝默主持。

課程思政要求教師在課堂教學中充分發(fā)揮課程的德育功能，提煉專業(yè)課程中蘊含的文化基因和價值范式，將其轉(zhuǎn)化為社會主義核心價值觀具體化、生動化的有效教學載體，在“潤物細無聲”的知識學習中融入理想信念層面的精神指引。李浩君強調(diào)要把思政元素融入專業(yè)課程，結(jié)合專業(yè)教學環(huán)節(jié)探索思想元素，達成專業(yè)課程與思政課程同向同行。

李浩君以職業(yè)院校教師教學能力大賽為切入點，從大賽引領課程思政探索、課程思政協(xié)同育人體系、課程思政元素挖掘方法、課程思政元素融入途徑、課程思政教學案例分析五大方面，基于課堂活動微觀視角回答課程思政體系如何規(guī)劃，課程思政元素如何挖掘與融入，課程思政教學如何實施，特色如何提煉等問題。他用生動形象的案例，邏輯清晰的流程圖為全體專任教師在課堂教學中進行課程思政提供良好范式。

每一次學習都是一次提升，每一次研修都有一份收獲。本次“教學改革”專題培訓進一步深化學校對于課程思政建設內(nèi)涵式發(fā)展的探索步伐，進一步推動了全體專任教師有效融合專業(yè)知識和思政教育的進程。相信作為教育教學踐行者的我們，定能以此次“教學改革”專題培訓為契機，積極探索課程思政建設，扎實推進學校高質(zhì)量發(fā)展。