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常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校:“樂(lè)啟常藝”樂(lè)理集訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)課

來(lái)源:常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校  更新日期:2024-09-06 10:35

8月25日,“樂(lè)啟常藝”2024年常高藝樂(lè)理集訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)課。為期5天的集訓(xùn),不僅為62名學(xué)員提供了深入的樂(lè)理知識(shí)學(xué)習(xí),更為他們即將到來(lái)的上海音樂(lè)學(xué)院2024年夏季社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

專(zhuān)業(yè)師資,確保教學(xué)質(zhì)量

授課教師均來(lái)自上海音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)業(yè)院校,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí),為學(xué)員們提供了高質(zhì)量的教學(xué)。1主講+1助教的授課模式,確保了課堂的互動(dòng)性和教學(xué)的針對(duì)性。除了課堂教學(xué),教師還會(huì)在線上解答疑難問(wèn)題、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、批改作業(yè),幫助學(xué)員鞏固學(xué)習(xí)成果,打破時(shí)間和空間的限制,讓學(xué)員們能夠隨時(shí)隨地獲得專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和建議。

系統(tǒng)學(xué)習(xí),完善知識(shí)體系

集訓(xùn)班采用系統(tǒng)化的教學(xué)方法,結(jié)合教材,制定了適合學(xué)員的教學(xué)計(jì)劃。在這5天的時(shí)間里,學(xué)員們不僅學(xué)習(xí)了五線譜和音樂(lè)符號(hào)等基礎(chǔ)知識(shí),還深入探討了音程、調(diào)式調(diào)性、移調(diào)等重點(diǎn)內(nèi)容。授課教師和助教每天提前到教室給學(xué)生答疑,延遲下課給學(xué)生解決問(wèn)題,每天晚上答疑時(shí)間由原計(jì)劃的1小時(shí)改為4-5個(gè)小時(shí)。通過(guò)密集而系統(tǒng)的學(xué)習(xí),學(xué)員們的知識(shí)體系得到了整體完善。

學(xué)員反饋,見(jiàn)證教學(xué)成果

學(xué)員們對(duì)本次集訓(xùn)班給予了高度評(píng)價(jià)。許同學(xué)表示:“我是在鋼琴老師的推薦下參加這個(gè)集訓(xùn)班的。經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我感到自己對(duì)樂(lè)理的理解有了很大提升。原本抽象的理論知識(shí)在老師的講解下變得生動(dòng)具體,我會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用到之后的鋼琴演奏中。”這樣的話語(yǔ)是對(duì)此次集訓(xùn)班教學(xué)質(zhì)量和成果的高度認(rèn)可,也是對(duì)我校組織者的鼓勵(lì)和鞭策。

集訓(xùn)班雖已圓滿(mǎn)結(jié)課,但考慮到距離上音考級(jí)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)(樂(lè)理)考試還有兩周,我校教師秉持著停課不停學(xué)的態(tài)度,繼續(xù)為所有學(xué)生提供指導(dǎo),讓學(xué)員能自信地迎接考試,也讓他們對(duì)音樂(lè)有更深層次的感悟和熱愛(ài)。“樂(lè)啟常藝”樂(lè)理集訓(xùn)班,不僅是知識(shí)的傳遞,更是夢(mèng)想的起航。

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