教育路上，有這樣一群人：他們以愛心為引、耐心為伴、責任心為動力，像一束溫暖的光照亮學生前行的路。他們有一個共同的名字——班主任。值此第40個教師節(jié)之際，為大力弘揚教育家精神，南寧市衛(wèi)生學校特開設教師節(jié)特輯，展示優(yōu)秀班主任的風采。讓我們走進可敬可愛的班主任們，領略他們別樣的風采。

韋鋒老師，擔任班主任工作已有 22 載，歲月在他的身上沉淀出無盡的智慧與溫暖。在他的班級里，沒有被忽視的個體，只有被精心呵護的希望。他如同一位技藝高超的工匠，根據(jù)每塊璞玉的特質(zhì)雕琢出獨一無二的光彩。為學生提供個性化的指導和幫助，讓他們在知識的海洋中找到屬于自己的航向。

韋鋒老師不斷激勵學生發(fā)揮自己的優(yōu)勢，勇敢地克服困難。在他的鼓舞下，學生們猶如展翅的雛鷹，奮力搏擊長空。他們努力學習，將汗水與拼搏化作通往夢想的階梯，一步步實現(xiàn)自我價值。在歷年的對口高職考試中，他所帶的班級屢創(chuàng)佳績。那一份份優(yōu)異的成績單，是師生共同努力的結晶。不少學生考入了理想的學校，開啟了人生新的篇章。而畢業(yè)生的就業(yè)率在全校班級中也名列前茅，這背后離不開他平日里對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

韋鋒老師所帶的班級曾榮獲南寧市“優(yōu)秀班集體”的殊榮，那熠熠生輝的榮譽證書，見證了班級的團結與奮進。同時，還多次獲得校級“星級文明班級”“先進班集體”等榮譽稱號。

韋鋒老師寄語：愿你們在學習的道路上不斷進步，在生活中充滿陽光，以積極向上的心態(tài)迎接每一天！加油，同學們！未來屬于你們！

陳先宏老師，自從擔任班主任工作以來，她始終懷揣著“有教無類，因材施教，寓教于樂，教學相長”的堅定信念，以高度的責任心，精心呵護著每一個學生的心靈。

陳先宏老師深知班級建設的重要性，她常常組織班會，通過生動有趣的講故事方式，激發(fā)學生的思考與感悟；精心策劃各類活動，讓學生在參與中培養(yǎng)團隊精神和合作能力；制定科學合理的班規(guī)，為班級秩序提供有力保障；挑選勵志班歌，用激昂的旋律鼓舞學生們奮發(fā)向前。在她的不懈努力下，班級建設不斷向好發(fā)展。她所帶的班級多次榮獲校級“文明班級”“先進班集體”稱號，更是獲評學校“五星班集體”，還榮獲了南寧市“優(yōu)秀班集體”這一殊榮。在宿舍管理方面，班上多個學生宿舍獲評學校二星級以上宿舍，獲得“文明宿舍”稱號，多名學生舍長也因出色的表現(xiàn)獲評校級“優(yōu)秀舍長”。

陳先宏老師積極鼓勵班級學生參加校內(nèi)外比賽，激發(fā)學生們的拼搏精神和競爭意識。在學校運動會中，班級榮獲相思湖校區(qū)女子團體第二名的好成績；在學校第九屆體育文化節(jié)中，又斬獲羽毛球賽男子單打第二名和乒乓球賽男子單打第六名。每一項榮譽的背后，都凝聚著她的辛勤付出和悉心指導。

陳先宏老師寄語：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，世上無難事，只要肯登攀。

羅堇桐老師，她始終堅持用心帶班，以愛育人，秉持精細化管理的理念，為班級的每一個崗位都明確了負責人。從班級的日常衛(wèi)生到學習紀律，從活動組織到同學互助，每一個環(huán)節(jié)都有專人負責。在她的精心引導下，全班學生逐漸養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，班級秩序井然，氛圍和諧。

羅堇桐老師精心設計班級文化墻，讓每一面墻壁都訴說著成長的故事。借助學校開展的板報評比、文體比賽等各項活動，羅堇桐老師巧妙地開展環(huán)境育人和活動育人。在板報創(chuàng)作中，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和團隊協(xié)作精神；在文體比賽里，培養(yǎng)學生的競爭意識和拼搏精神。在她的帶領下，班級充滿了活力與凝聚力，多次榮獲校級“三星級班級”“先進班集體”等榮譽。

羅堇桐老師鼓勵班級每一個學生認真學習專業(yè)知識，同時結合個人的興趣愛好，積極參與技能考證培訓或課外的社團活動、社會實踐。她深知，只有讓學生在不同的領域中探索，才能幫助他們找到自己的“閃光點”。在她的引導下，班級95%的學生在畢業(yè)時，同時拿到了職業(yè)技能等級證書，學生們的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力得到了的提高。

羅堇桐老師寄語：晨鐘暮鼓，不辜負前路和父母；破釜沉舟，不愧對時光和自己。

李棟材老師擔任班主任工作雖然僅有4年，卻有著滿腔的熱情和無盡的關愛。在他的眼中，每個學生都是獨一無二的寶藏。他致力于讓學生的個性得到充分發(fā)展，細心觀察每一個學生的特點和優(yōu)勢，引導他們健康成長。他鼓勵學生勇敢追求夢想，為他們加油鼓勁，讓他們在逐夢的道路上充滿信心與勇氣。

在班級管理方面，李棟材老師注重培養(yǎng)學生的自主管理能力。他通過組織各種豐富多彩的活動，讓學生在實踐中學會自我管理、自我約束。這些活動不僅增強了班級凝聚力，也讓學生們在合作與競爭中不斷成長。他所帶班級榮獲南寧市“優(yōu)秀班集體”、校級“先進班集體”等榮譽，而他個人也多次獲得校級“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。

李棟材老師用他的愛與智慧，為學生們打造了一個溫暖而充滿活力的班級大家庭。他是學生成長道路上的良師益友，用自己的行動詮釋著教育的真諦。

李棟材老師寄語：擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，攜手向未來!

盧威鳳老師作為學校年輕的班主任，她秉持公平公正的原則，尊重每一個學生的個性和需求。她用真誠與尊重建立起良好的師生關系，學生們愿意向她傾訴心聲、尋求幫助。在她的精心引導下，班級秩序井然，學習氛圍濃厚，她所帶的三個班級均榮獲南寧市“優(yōu)秀班集體”稱號。

面對最初接手的沉悶內(nèi)斂的班級，盧威鳳老師巧妙提議在元旦晚會上表演小品。精彩表演贏得了全校師生的肯定，學生們自此打開心扉，積極參與到學校各項活動中。面對學生學習上的困難，她在班級里建立同桌互助小組，幫助學生提高學習成績，取得了顯著成效。以至于到了臨床實習階段，學生們依然堅持互幫互助，共同成長。在節(jié)假日里，她還陪伴留校學生一起過節(jié)，游園、包餃子，師生情誼在點滴相處中愈發(fā)深厚。

在帶第二、第三個班級時，盧威鳳老師延續(xù)走進學生內(nèi)心的方法，針對不同班級特點因材施教。在與學生相處的過程中，盧威鳳老師見證著他們的進步，自己也在不斷成長。她用實際行動詮釋著班主任的責任與擔當，成為學生成長的引路人。

盧威鳳老師寄語：道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期！