2024年10月14日上午，安慶工業(yè)學(xué)校黨委召開理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）會(huì)議，深入學(xué)習(xí)總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神。學(xué)校黨委書記曹勁松主持會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各職能科室負(fù)責(zé)人、學(xué)校第一、二、三支部書記參加會(huì)議。

會(huì)上，曹勁松領(lǐng)學(xué)了總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話內(nèi)容，他指出，習(xí)近平總書記的講話為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，是新時(shí)代教育工作的行動(dòng)指南。

曹勁松強(qiáng)調(diào)，習(xí)總書記在重要講話中闡釋了教育強(qiáng)國的科學(xué)內(nèi)涵和基本路徑，首次提出教育強(qiáng)國的六大特質(zhì)，深刻闡述了教育強(qiáng)國建設(shè)要正確處理好的五個(gè)重大關(guān)系，系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的五方面戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，發(fā)出“朝著建成教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)”的號(hào)召。

會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)教育強(qiáng)國建設(shè)需要的社會(huì)協(xié)同力，是指教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)同發(fā)展、共生互動(dòng)的能力，是在教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國一體推進(jìn)，教育、培訓(xùn)與就業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯系統(tǒng)改革，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人等方面不斷增強(qiáng)相互協(xié)作、相互支持、共享共生、互動(dòng)發(fā)展的能力和力量。

為落實(shí)好習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神，曹勁松提出以下要求：一要大力培育教育家精神，鑄就教育靈魂。將教育家精神融入教師培養(yǎng)和學(xué)生教育的全過程。以教育家精神引領(lǐng)教育教學(xué)改革，提升教師的職業(yè)道德和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神；二要全力推動(dòng)教育教學(xué)改革，激發(fā)教育活力。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，推動(dòng)“三教”改革，培育教育教學(xué)特色，推動(dòng)教育教學(xué)成果的產(chǎn)出和應(yīng)用；三要堅(jiān)持職普融通、產(chǎn)教融合的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生的升學(xué)率和就業(yè)競爭力。

與會(huì)人員紛紛表示，將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，堅(jiān)定不移地將講話精神內(nèi)化于心、外化于行。以“立德樹人”為核心，深化教育改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教育質(zhì)量，為建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。