最近有很多中考生問小編，中考之后沒有考上高中怎么辦?對于那些沒有考上高中的同學，我們不要言棄。你們可以選擇報讀中專學校，其實有初中畢業(yè)的學生，很多人考慮去上中專學校，去學習一門可以好找工作的專業(yè)。今天邦博爾小編就來和大家介紹一下太原的中專學校，僅供大家參考。

太原交通學校概況

太原市交通學校(太原市商貿(mào)經(jīng)濟職業(yè)中專學校)始建于1957年，前身是太原市第十四中學，1987年改辦職業(yè)學校，1996年成為首批國家級重點職業(yè)高級中學，2003年再次評為國家級重點中等職業(yè)學校，2006年改制為普通中專，2013年被認定為山西省“四星級”管理學校、國家級重點中等職業(yè)學校。

現(xiàn)開設數(shù)控技術應用、汽車運用與維修、汽車車身修復、西餐烹飪、市場營銷、影像影視技術、美術設計與制作、計算機應用、計算機平面設計等五大類別的9個專業(yè)，全部是山西省中等職業(yè)教育省級示范專業(yè)，太原市重點專業(yè)。其中數(shù)控技術應用、汽車運用與維修兩個專業(yè)是中央財政支持的國家級職業(yè)教育實訓基地;學校是山西省首批機動車維修從業(yè)技術人員培訓機構。目前在校接受學歷教育人數(shù)2000余人，短期培訓每年平均1000人次。學生取證率為100%，就業(yè)率為100%，就業(yè)穩(wěn)定率為95%。

辦學規(guī)模

學校擁有一支愛崗敬業(yè)、教育教學水平高的師資隊伍，現(xiàn)有教職工161人，專任教師103人，其中高級教師29人，中級教師45人，省教學名師1人，市名教師2人，省市學科帶頭人、高水平骨干教師、教學能手共53人次，“雙師型”教師59人，占專業(yè)教師的85%。

學校環(huán)境整潔優(yōu)美，硬件設施一流，占地面積38773平方米，建筑面積27903平方米;實驗實訓場所面積9512平方米，校內(nèi)實驗實訓設備總值達3036.5萬元，生均儀器設備值為2萬元。學校有專用圖書館，藏書量達10萬余冊，其中專業(yè)圖書達藏書量的33%。

有6000平方米操場，籃球場4個，羽毛球場2個，有250米環(huán)形跑道，基本滿足學生上體育課及進行各種體育課外活動的需要。近年來，學校堅持“校企合作”的辦學模式與“工學結合”的人才培養(yǎng)模式，提出了“學生成長是學校成功的標志”的辦學理念，確立了“發(fā)展創(chuàng)新、深化內(nèi)涵、打造特色”的發(fā)展思路，形成了“崇真、務實、厚德、尚能”的校訓、“團結、勤奮、誠實、活潑”的校風、“博學、嚴謹、教有特色”的教風和“樂學、善思、學有所長”的學風。

辦學成績

因此學校辦學成效顯著，獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、全國德育工作先進集體、山西省模范單位、山西省職業(yè)教育先進單位、山西省文明學校、山西省依法治校示范校、山西省民主管理先進單位、山西省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織獎、山西省軍訓工作先進單位等多項殊榮，為我市職業(yè)教育事業(yè)的深化改革和率先發(fā)展做出了應有的貢獻。

“三個委員會”即山西省職業(yè)技術教育學會汽修教學專業(yè)委員會、山西省汽車工程學會職業(yè)教育委員會、山西省汽車維修行業(yè)協(xié)會職業(yè)教育委員會。全省30多所汽修專業(yè)學校、10余家汽修行業(yè)企業(yè)代表參會。學校成功當選為理事長單位。

“三會合一”的組織形式，在國內(nèi)獨無僅有，通過專業(yè)委員會的橋梁紐帶作用，使我省汽修職教事業(yè)在現(xiàn)有基礎上，走在了全國同行前列，創(chuàng)出了區(qū)位特色和職教領域的地方特色。為做好職業(yè)技能大賽的承辦工作、指導教師培訓工作，以及學校參賽選手的賽前集訓工作，學校成立了由校長親自掛帥、教務主任主抓落實的組織領導機構，并制訂了周密、詳細的組織實施方案，確保了各項工作順利進行。八年中獲國家級二等獎3個，三等獎18個;省級一等獎60個，二等獎31個。

目前，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育理念日趨成熟，職業(yè)教育煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，肩負著挺起中國制造的脊梁、架設大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的橋梁的重任。學校將整裝待發(fā)，繼續(xù)奮勇前行，認真踐行“五個對接”，打造特色辦學品牌，在職業(yè)教育這塊陣地上發(fā)揮自己的光和熱。

選學校，實地考察非常必要。現(xiàn)在家長收集信息的方式有很多，比如實地觀摩考察，聽同事和鄰居的經(jīng)驗，看媒體廣告，訪問學校網(wǎng)站，咨詢在?；蛞旬厴I(yè)的學生，等等。但是百聞不如一見，最終還是要通過實地考察，才能作出正確的判斷，更不要“人云亦云”，要相信自己的判斷。