對(duì)于甘肅可以讀鐵路學(xué)校的大專(zhuān)學(xué)校?甘肅開(kāi)設(shè)有鐵路專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)學(xué)校只要是符合要求的都可以就讀。每個(gè)專(zhuān)業(yè)和每個(gè)學(xué)校的招生要求是不一樣的，比如高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)和航空乘務(wù)專(zhuān)業(yè)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)是需要身高，雙眼有無(wú)近視，身體有無(wú)紋身等要求。以下小編就為同學(xué)整理的一所甘肅開(kāi)設(shè)有鐵路專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)學(xué)校。

甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院定位

⑴目標(biāo)定位:建設(shè)擁有若干一流專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)群、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的示范性高等職業(yè)院校。

⑵層次定位:高等職業(yè)教育、技工教育、職工培訓(xùn)"三位一體、協(xié)調(diào)發(fā)展"，重點(diǎn)發(fā)展高端職業(yè)教育和職業(yè)能力培訓(xùn)。

⑶專(zhuān)業(yè)定位:形成以電氣、機(jī)械、焊接為重點(diǎn)，冶金專(zhuān)業(yè)為特色，經(jīng)濟(jì)金融和旅游服務(wù)為補(bǔ)充的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。

⑷人才培養(yǎng)目標(biāo)定位:堅(jiān)持以社會(huì)和企業(yè)發(fā)展需要為導(dǎo)向，培養(yǎng)大批操作技能型、復(fù)合技能型、技術(shù)技能型、知識(shí)技能型等多樣化職業(yè)能力的高級(jí)技能人才。

⑸人才培養(yǎng)模式定位:堅(jiān)持"以人文素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)理論為基礎(chǔ)，職業(yè)能力、創(chuàng)新精神為重點(diǎn);校企合作、工學(xué)結(jié)合;基本要求+需求選擇"; "雙證制"(學(xué)歷證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū))和職業(yè)技能多元化的人才培養(yǎng)模式。

⑹服務(wù)面向定位:依托酒鋼、立足河西、面向甘肅、輻射周邊省市，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，為甘肅工業(yè)強(qiáng)省、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略和西部大開(kāi)發(fā)做出積極貢獻(xiàn)。

甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)設(shè)施

校內(nèi)設(shè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室43個(gè)，多媒體及語(yǔ)音教室118間，教學(xué)用計(jì)算機(jī)990臺(tái)，煉鋼、煉鐵、氧化鋁、電解鋁模擬裝置及實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)儀器近5萬(wàn)臺(tái)(件)，教學(xué)科研設(shè)備儀器資產(chǎn)總值2000多萬(wàn)元，館藏紙制圖書(shū)30余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)750GB，校外實(shí)訓(xùn)基地17個(gè)。

學(xué)院下設(shè)冶金工程系、電氣工程系、機(jī)械工程系、焊接工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、實(shí)訓(xùn)中心、培訓(xùn)鑒定中心等教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教職員工319人、專(zhuān)任教師近200名，副高級(jí)及以上職稱(chēng)教師75人，碩士及以上學(xué)歷教師28人，高級(jí)技師9人，外聘任兼職教師200余人。教師愛(ài)崗敬業(yè)，先后涌現(xiàn)出以“全國(guó)教書(shū)育人楷模”、“全國(guó)最美教師”呂杰、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者梁勇、“全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵”羅揚(yáng)等同志為代表的教學(xué)名師。

學(xué)院與甘肅省冶金高級(jí)技術(shù)學(xué)院(甘肅冶金技師學(xué)院)、酒鋼職工培訓(xùn)中心共同開(kāi)展集團(tuán)化辦學(xué)，與東北大學(xué)、北京科技大學(xué)、華北電力大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、蘭州理工大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)展本科及研究生學(xué)歷層次的繼續(xù)教育，初步形成了高中職一體化的現(xiàn)代職業(yè)教育體系和職前教育職后培訓(xùn)相結(jié)合的終身教育格局。

逐步建立起以冶金、材料等特色專(zhuān)業(yè)為龍頭，機(jī)械、電氣等重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)為支撐，物流、管理等新興專(zhuān)業(yè)為補(bǔ)充的中高職職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)群和以“國(guó)家級(jí)大師工作室”為依托的高級(jí)技能人才培育平臺(tái);基本形成以職業(yè)技能鑒定及專(zhuān)業(yè)資質(zhì)認(rèn)證為主體的職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)體系;發(fā)展成為規(guī)模相對(duì)穩(wěn)定、特色較為突出、成效日益明顯的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地。

以上就是小編為同學(xué)整理的甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院的相關(guān)信息了。甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于嘉峪關(guān)市區(qū)中心地帶，東湖校區(qū)東接嘉酒城際快車(chē)道，西傍嘉峪關(guān)4A級(jí)東湖生態(tài)旅游景區(qū)——國(guó)家級(jí)鐵人三項(xiàng)訓(xùn)練基地和專(zhuān)用賽場(chǎng)，南臨嘉峪關(guān)南市區(qū)和方特歡樂(lè)世界，北連嘉峪關(guān)國(guó)際機(jī)場(chǎng)，地理位置極佳、環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景秀麗、交通便利。