招生計(jì)劃是同學(xué)們找學(xué)校必須要了解到的信息，它決定了學(xué)校的一年所有的招生人數(shù)和專業(yè)，如果同學(xué)們找學(xué)校比較不知道怎么下手好的話，可以從學(xué)校的招生計(jì)劃開始了解，當(dāng)然了解清楚之后也要結(jié)合自身的情況來選擇時(shí)候自己的專業(yè)。

伊春職業(yè)學(xué)院單招招生計(jì)劃

招生專業(yè)	招生計(jì)劃
護(hù)理	660
助產(chǎn)	80
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	90
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	100
高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)	60
空中乘務(wù)	30
會(huì)計(jì)	40
旅游管理	40
機(jī)電一體化技術(shù)	30
汽車檢測與維修技術(shù)	40
黑色治金技術(shù)	30
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	70
電子商務(wù)	40
學(xué)前教育	90
早期教育	30

伊春職業(yè)學(xué)院單招校園設(shè)施

建有5座教學(xué)樓和7棟學(xué)生公寓，并有圖書館、綜合服務(wù)中心、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場、訓(xùn)練場地以及1個(gè)校辦工廠、3個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地(學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、旅游專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地)、2個(gè)中心(計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)中心 )、5個(gè)語音室、20余個(gè)穩(wěn)定的教育和生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，建有適應(yīng)高職高師教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。

伊春職業(yè)學(xué)院單招師資力量

專任教師262人，高級(jí)職稱146人、中級(jí)職稱176人;博士學(xué)歷1人;碩士學(xué)位83人;省級(jí)教學(xué)名師2人，院級(jí)教學(xué)名師13人，全省優(yōu)秀教師4人;省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè);學(xué)科帶頭人22人，專業(yè)帶頭人19人，學(xué)術(shù)骨干30人，“雙師型”教師165人。學(xué)院現(xiàn)有中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)，省級(jí)精品課程4門，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng) 3項(xiàng)。

伊春職業(yè)學(xué)院單招辦學(xué)思想

學(xué)院秉承“立足市場、面型社會(huì)、服務(wù)行業(yè)、校企共建”的辦學(xué)理念，遵循依法治校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校的辦學(xué)思路，立足伊春，面向全省，輻射全國，以為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有現(xiàn)代工匠精神的技術(shù)技能型人才為己任，充分利用現(xiàn)有辦學(xué)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，積極培育特色要素和特色項(xiàng)目，對(duì)接行業(yè)與產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、校企合作、產(chǎn)教融合，不斷創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)服務(wù)小興安嶺生態(tài)功能區(qū)建設(shè)需要的各類人才。

了解完了招生計(jì)劃過后，同學(xué)們對(duì)于伊春職業(yè)學(xué)院應(yīng)該也是有了大概的了解，同時(shí)在選擇學(xué)校的時(shí)候，也一定要選擇一個(gè)自己感興趣并且適合自己的專業(yè)就讀，這關(guān)乎到以后同學(xué)們就業(yè)性質(zhì)，所以是非常重要的。