上海中僑職業(yè)技術大學是一本嗎?關于這個問題的解答，同學們可以根據學校錄取批次來看。那么邦博爾招生網整理了上海中僑職業(yè)技術大學是幾本的信息，方便學生和家長參考：

通過近年上海中僑職業(yè)技術大學在各地錄取批次得知：上海中僑職業(yè)技術大學在各地都是本科第二批次錄取，所以上海中僑職業(yè)技術大學是二本大學。

具體，請參照該校在你所在省份的招生批次，如下：

上海中僑職業(yè)技術大學各省市錄取批次

招生省份文理科招生類型年份錄取批次分數線錄取位次省控線

廣西	理科	普通類	2022	本科二批	345	142507	343
安徽	理科	普通類	2022	本科二批	435	163235	435
四川	理科	普通類	2022	本科二批	426	186000	426
河南	理科	普通類	2022	本科二批	407	310959	405
貴州	理科	普通類	2022	本科二批	360	132091	360
陜西	理科	普通類	2022	本科二批	384	106934	344
寧夏	理科	普通類	2022	本科二批	357	24301	350
江西	理科	普通類	2022	本科二批	440	128851	440
黑龍江	理科	普通類	2022	本科二批A段	333	75023	308
山西	理科	普通類	2022	本科二批C段	373	0	373
甘肅	理科	普通類	2022	本科二批K段	345	83759	345
安徽	文科	普通類	2022	本科二批	481	51819	480
四川	文科	普通類	2022	本科二批	466	74577	466
河南	文科	普通類	2022	本科二批	445	100731	445
貴州	文科	普通類	2022	本科二批	471	43926	471
陜西	文科	普通類	2022	本科二批	403	48445	400
寧夏	文科	普通類	2022	本科二批	426	9847	425
江西	文科	普通類	2022	本科二批	472	52344	472
黑龍江	文科	普通類	2022	本科二批A段	373	23966	365
山西	文科	普通類	2022	本科二批C段	409	0	409
甘肅	文科	普通類	2022	本科二批K段	425	26367	425

上海中僑職業(yè)技術大學辦學層次：

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	上海市教委
創(chuàng)建時間	1993年	博士點數量	一級:0，二級:0
碩士點數量	一級:0，二級:0	學校類型	財經類
所在城市	上海市	辦學層次	普通本科

學校創(chuàng)建于1993年，2002年經教育部批準納入國家統一招生計劃，是一所非盈利性民辦本科高校，也是上海市唯一一所進入全國本科層次職業(yè)教育試點大學。2019年12月，經教育部批準升格為本科，2020年6月，上海中僑職業(yè)技術學院更名為上海中僑職業(yè)技術大學（簡稱“中僑大學”）。學校占地542.4畝，校園環(huán)境怡人，目前在校生8000余人。學校以創(chuàng)辦“專業(yè)特色鮮明、辦學風格新型”國內外知名一流現代職業(yè)教育大學為發(fā)展目標。全國制造業(yè)500強企業(yè)——致達集團以“科教興企，產業(yè)報國”為己任，為學校發(fā)展提供堅實后盾。

學?，F有9個二級學院、36個專業(yè)（方向）面向全國招生，10個本科專業(yè)，在探索中形成“學校、企業(yè)、行業(yè)、政府”四位一體的聯動育人模式。學校堅持以企業(yè)和社會用人標準為導向，集多方智慧協同制定人才培養(yǎng)方案，打造專業(yè)特色，形成了以食品專業(yè)群、老年護理、證券與期貨為特色專業(yè)，以廣告設計與制作、汽車運用技術為品牌專業(yè)，以物流管理為一流專業(yè)的專業(yè)建設格局。目前，學校與245家企業(yè)保持著良好關系，擁有校內外專業(yè)實訓基地153個。

全力推進學校“十四五”發(fā)展戰(zhàn)略，整合資源，深化合作，進一步推動教育教學改革和內涵特色發(fā)展，依托上海交通大學、華東理工大學、復旦大學、上海財經大學、華東師范大學、上海師范大學、上海工程技術大學等多所高校的優(yōu)質教育資源，服務學生與周邊社區(qū)人群職業(yè)技能培養(yǎng)和學歷再提升。近年來，學校與美國、英國、日本、西班牙等國家和臺灣地區(qū)多所高校保持良好交流合作，不斷拓展海外交流與合作項目，提升學校國際化辦學能力，增強師生國際化視野。學校已累計派送500余名學生出國接受短期交換學習實踐及留學深造，為學生海外游學，出國深造搭建平臺。

“學海弄潮，有我驕子，中僑大學，放飛夢想！”中僑大學將以“立足上海，服務全國，走向世界”的胸襟，借助“升格本科”全面實現教育教學改革和內涵特色發(fā)展，進一步提升地區(qū)文化內涵，攜手企業(yè)、行業(yè)和政府共同助力中僑學子成長成才，培育適應未來發(fā)展的高素質高技術技能的職業(yè)人才。