一、高考圖書館學專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景怎么樣

1、圖書館學專業(yè)簡介

圖書館學專業(yè)是研究知識信息的收集、組織、管理與利用的專門學科，解決社會信息化、網絡化與數字化進程中信息資源的開發(fā)、利用與服務等一系列問題，培養(yǎng)具備熟悉圖書館學基礎理論與方法，掌握現代信息技術與管理科學知識，熟練應用信息采集、描述、組織、檢索、分析、評價、咨詢和開發(fā)利用的相關專業(yè)技能，能夠適應經濟和社會發(fā)展的厚基礎、寬口徑、高素質、強能力的復合型人才。

2、圖書館學專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在國家圖書館、大學圖書館、各省市自治區(qū)公共圖書館、國家和地方的信息化管理與規(guī)劃部門、政府機關和事業(yè)單位信息中心、大型企業(yè)信息部門從事信息資源的處理、開發(fā)、利用和服務的業(yè)務與管理工作，也可在高等院校和科研院所從事教學與科研工作。例如：

1）信息咨詢員——幫助人們查找信息和解決問題；

2）圖書出版編輯——在出版社從事圖書編輯；

3）圖書館員、檔案管理員——在圖書館或人事部、檔案部管理資料；

4）信息主管(CIO)——公司企業(yè)中信息資源主管，向總經理提供各種管理信息、輔助決策等。

3、圖書館學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

目前，圖書館事業(yè)隨著社會文化事業(yè)的發(fā)展，正處于一個大發(fā)展的時期。因信息化技術的深入影響，圖書館建設面臨著數字化、網絡化的發(fā)展前景，因此對相關從業(yè)人員提出了更高的要求。圖書館學專業(yè)領域所需求的人員除必須具備一定水平的圖書館學知識外，更應該掌握一定的計算機、網絡知識，及軟件編制等技能。

近年來，圖書館學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況是供求基本平衡。因圖書館事業(yè)屬于公共事業(yè)，不少院校根據社會需求，調整了招生方向及人數。該專業(yè)畢業(yè)生從事工作后，其收入隨各地區(qū)、單位狀況而有較大差異，但同本地區(qū)社會生活水平一般狀況持平。

二、圖書館學專業(yè)詳細介紹

圖書館學專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書館學基礎理論知識，有熟練地運用現代化技術手段收集、整理和開發(fā)利用文獻信息的能力，能在圖書情報機構和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務及管理工作的應用型、復合型圖書館高級專門人才。

圖書館學專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習圖書館學與信息管理的基本理論和基礎知識，受到文獻學、目錄學、信息學、傳播學、管理學、經濟學等方面的基本訓練，掌握文獻信息搜集、處理、研究、開發(fā)與傳遞的技能。

圖書館學專業(yè)學科要求

該專業(yè)對語文、政治科目要求較高。該專業(yè)適合對文獻信息搜集、處理、研究感興趣的學生就讀。

圖書館學專業(yè)知識能力

1.掌握馬克思主義的基本原理和關于文化、教育、科學的基本理論；? 2.熟悉我國關于經濟建設、文化、教育、科學和圖書館事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；? 3.掌握圖書館學與信息管理的基本知識，了解本學科的理論前沿和發(fā)展動向；? 4.掌握圖書館學的基本研究方法和從事科學研究的初步能力；? 5.掌握運用現代化技術手段進行文獻信息的搜索、處理、研究、開發(fā)與傳遞的實際工作能力； 6.具有較強的中外文獻檢索、閱讀能力，以及人際交流能力。

圖書館學專業(yè)考研方向

圖書館學、圖書情報、圖書情報與檔案管理、情報學

圖書館學專業(yè)主要課程

圖書館學基礎、圖書館管理、信息管理概論、信息用戶研究、文獻資源建設、文獻分類法、文獻編目、人文社會科學文獻檢索、科技文獻檢索、咨詢與決策等。

三、高考圖書館學專業(yè)未來就業(yè)分析

圖書館學專業(yè)主要行業(yè)分布

圖書館學專業(yè)主要地區(qū)分布