中國地質大學（武漢）實力如何?到底怎么樣好不好?可以通過學校的詳細介紹，辦學層次和全國排名來了解，下面一起看看：

中國地質大學（武漢）介紹 

中國地質大學是教育部直屬全國重點大學, 是國家批準設立研究生院的大學，是國家“211工程”、國家“雙一流”建設高校。中國地質大學位于武漢東湖之畔，南望山麓，學校以地球科學為主要特色，學科涵蓋理學、工學、文學、管理學、經濟學、法學、教育學、藝術學等門類，地質學、地質資源與地質工程2個一級學科入選“雙一流”建設學科。

校園概貌

中國地質大學（武漢）辦學層次：

是否是985	否	是否是211	是
是否是雙一流	是	主管單位	教育部
創(chuàng)建時間	1952年	博士點數量	一級:16，二級:0
碩士點數量	一級:34，二級:0	學校類型	理工類
所在城市	武漢市	辦學層次	普通本科，211，雙一流

辦學思想

堅持弘揚“艱苦樸素，求真務實”校訓精神，堅持弘揚“嚴在地大”的校風學風，堅持弘揚“謀求人與自然和諧發(fā)展”的價值觀，著力培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任、“品德高尚、基礎厚實、專業(yè)精深、知行合一”的高素質人才，著力為解決區(qū)域、行業(yè)乃至人類面臨的資源環(huán)境問題提供高水平的人才和科技支撐。

秉承“強化特色、爭創(chuàng)一流、依法治校、開放包容”的治校理念，營造“獨立思考、嚴謹治學、勇于探索、追求卓越”的文化氛圍，努力構建優(yōu)越而獨特的教學和科研環(huán)境。以提高辦學質量為中心，推進“跨學科專業(yè)交叉融合、教學與科研實踐融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合“的“三融合”人才培養(yǎng)模式改革，提升科技創(chuàng)新和社會服務能力。

堅持實施人才強校、科技興校和國際化戰(zhàn)略，大力推進以學術卓越計劃為核心的綜合改革，在建成地球科學一流、多學科協調發(fā)展的高水平大學的基礎上，努力建設成為地球科學領域國際知名研究型大學，致力于實現地球科學領域世界一流大學的辦學目標。

辦學條件

學?，F有教職員工3254人，其中教師1858人。中國科學院院士11人，博士生導師464人，教授539人，副教授984人。

國家杰出青年科學基金獲得者16人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者19人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”入選者29人。學校擁有國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體3個，教育部創(chuàng)新團隊3個，國家級教學團隊6個，國家級教學名師1人，湖北省教學名師9人。

學?，F有各類科研機構、實驗室、研究院(所、中心)86個，其中國家重點實驗室2個，國家工程技術研究中心1個，科技部地質工程國際科技合作基地1個，科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地1個。學校擁有完善的實驗實踐教學體系，有國家級實驗教學示范中心3個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個。自建校起，學校相繼在周口店、北戴河、秭歸等地建立了教學實習基地。

其中周口店野外實習基地被譽為“地質工程師的搖籃”，為“全國地質實驗(實踐)教學示范中心”、“國家基礎學科人才培養(yǎng)能力(野外實踐)基地”。學校圖書館館舍面積2.7萬余平方米，擁有豐富的文獻資源，形成了以科技文獻為主體，以地學文獻為特色的館藏體系，構建了以信息技術為基礎的服務平臺，為師生提供有效的文獻資源保障。

學科布局

學校圍繞學科前沿和經濟社會發(fā)展的需求，構建以地球科學為主導，多學科相互支撐、協調發(fā)展的學科生態(tài)系統?，F有2個國家一級重點學科，16個湖北省重點學科，“地質學”、“地質資源與地質工程” 兩個一級學科在全國歷次學科評估中均排名第一;有23個學院(所)、67個本科專業(yè);有16個一級學科博士點，34個一級學科碩士點，15個博士后科研流動站;有工程碩士、MBA、MPA等10個專業(yè)學位授予權，其中工程碩士專業(yè)包涵14個工程領域。

人才培養(yǎng)

學校擁有“學士-碩士-博士”完整的人才培養(yǎng)體系。其中全日制在校學生30239人，包括本科生18080人，碩士研究生9302人，博士研究生1916人，國際學生941人;成教及網絡教育注冊學生6萬余人。擁有國家地質學理科人才培養(yǎng)基地和國土資源部地質工科人才培養(yǎng)基地。建校60余年來，為國家培養(yǎng)了近30萬名高級人才。

學校全面落實立德樹人根本任務，以培養(yǎng)“品德高尚、基礎厚實、專業(yè)精深、知行合一”的優(yōu)秀人才為目標，努力構建跨學科專業(yè)交叉融合、教學與科研實踐融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的“三融合”人才培養(yǎng)模式。我校學生在具有廣泛影響力的全國挑戰(zhàn)杯大賽、數學建模大賽、英語競賽、電子設計大賽等高水平賽事中屢獲佳績。

學校把弘揚優(yōu)良體育傳統與健全人格培養(yǎng)相結合，逐步形成了特色鮮明的體育教育教學體系。我校學生在國際國內重大體育比賽中，累計獲得金牌250余枚，銀銅牌500余枚。2012年5月，學校登山隊成功登頂珠峰，成為我國第一支登上世界最高峰的大學登山隊。

科學研究

學校在地質學、礦產資源能源、地質工程、地球物理、水文地質與環(huán)境地質、地理信息系統與測繪、材料科學與化學、經濟與管理等研究領域具有特色和優(yōu)勢，取得一批重要成果。2010年以來，獲國家科技進步特等獎2項(參與)、國家自然科學二等獎1項、國家科技進步二等獎3項，省部級科技獎勵38項，獲“中國科學十大進展”1項、“十大地質科技進展”2項、“十大地質找礦成果”2項。

科睿唯安(原湯森路透)“高被引科學家” 5人，愛思唯爾“高被引學者” 9人，入選ESI高被引論文作者61人。學校主辦的《地球科學》(中文版)被國際著名檢索系統EI Compendex收錄，《地球科學學刊》(英文版)被國際著名檢索系統SCIE收錄，《中國地質大學學報》(社會科學版)進入CSSCI。

學校堅持立足湖北和長江經濟帶，面向全國，大力推進政產學研合作，積極服務行業(yè)、區(qū)域和地方經濟社會發(fā)展。學校與武漢市人民政府聯合組建武漢地質資源環(huán)境工業(yè)技術研究院，采用市場化運營模式，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統，著力促進科技成果轉化，服務國家創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略。學校還在“珠三角”和“長三角”地區(qū)分別建立產學研平臺和產業(yè)孵化基地(深圳研究院、浙江研究院)。

國際交流

學校積極開展對外學術、科技和文化交流，先后與美國、法國、澳大利亞、俄羅斯等國家的100多所大學簽訂了友好合作協議。2012年成立由我校發(fā)起，聯合斯坦福大學、麥考瑞大學、滑鐵盧大學、香港大學、牛津大學等十二所世界知名大學組建“地球科學國際大學聯盟”，聯盟高校在地學領域通過資源共享、交流合作，實現人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的發(fā)展共贏。近年來，學校公派出國訪問、留學，攻讀碩士、博士學位的師生每年900余人次，邀請來校訪問、講學、與會的境外專家每年400余人次。

以學校為支撐建立了美國布萊恩特大學孔子學院、美國阿爾弗萊德大學孔子學院、保加利亞大特爾諾沃大學孔子學院。擁有“中美聯合非開挖工程研究中心”等6個國際科研合作中心。貫徹落實國家“一帶一路”戰(zhàn)略，設立“絲綢之路學院”、“約旦研究中心”和“絲綢之路地質資源國際研究中心”。

中國地質大學（武漢）全國排名

邦博爾招生網根據校友會大學排行榜數據看，中國地質大學（武漢）全國排名第70位，在武書連大學排行榜中排名第79位，在軟科大學排行榜中排名第48位，在QS大學排行榜中排名第521-530位，在U.S.News大學排行榜中排名第355位，在泰晤士大學排行榜中排名第51-75位。

中國地質大學（武漢）	校友會	70	武漢市	理工類	普通本科，211，雙一流
中國地質大學（武漢）	武書連	79	武漢市	理工類	普通本科，211，雙一流
中國地質大學（武漢）	軟科	48	武漢市	理工類	普通本科，211，雙一流
中國地質大學（武漢）	QS	521-530	武漢市	理工類	普通本科，211，雙一流
中國地質大學（武漢）	U.S.News	355	武漢市	理工類	普通本科，211，雙一流
中國地質大學（武漢）	泰晤士	51-75	武漢市	理工類	普通本科，211，雙一流

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