更新日期:2021-02-19 13:41
幼師學校顧名思義就是開設了幼兒教育專業(yè)及幼教相關(guān)專業(yè)的學校,現(xiàn)在的幼師學校數(shù)量非常的多,主要原因還是我國現(xiàn)在幼師行業(yè)發(fā)展得非常的好,而且國家也是在大力支持和發(fā)展這個行業(yè),現(xiàn)在不管是民辦的還是公辦的幼兒園都是非常多。
是培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。
兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時期,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當、正確的學前教育有關(guān),尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。
幼師學校主要是培養(yǎng)幼兒教育工作者的專業(yè)學校。幼兒教育專業(yè)要求學生掌握學前教育的基本理論,形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學前教育工作者的專業(yè)意識,了解學前教育工作者的基本職責;對學前教育工作擁有熱情與興趣。
具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術(shù)教學技能,及運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段開展教育、教學的能力; 培養(yǎng)具備全面的學前教育專業(yè)知識與技能,較強的教育心理科學素養(yǎng),能在各種兒童教育機構(gòu)、教育行政以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育、教學科研等工作的高級專門人才。
主要課程:教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學,人體解剖生理學,游戲?qū)W原理、教師口語等。
培養(yǎng)目標:學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。
就業(yè)方向:學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
幼師學校幾乎就是開設幼師專業(yè),其實綜合類的中職學校是比較多的,中專開設的專業(yè)也是比較多的,同學們在選擇專業(yè)的時候建議多了解一下學校開設的專業(yè),不是只有幼師專業(yè)才有前途,其他的很多的專業(yè)都是可以的,只要是自己學習的好,都是可以的。