引言：初中畢業(yè)后，很多同學的分數(shù)不能達到重點高中水平，就選擇中專學校就讀，中專學校開設(shè)在專業(yè)比較多，如美術(shù)繪畫、計算機、市場營銷等專業(yè)都有開設(shè)，到時候可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇專業(yè)。

廣東省科技職業(yè)技術(shù)學校

學校簡介

廣東省科技職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1974年，是廣東省教育廳直屬的省級公辦全日制中等職業(yè)學校、是廣東省直精神文明創(chuàng)建活動先進單位、是廣東省第八屆“體育節(jié)”活動先進單位、廣東省教育廳“安全文明校園”。學校位于廣州市天河區(qū)天源路，毗鄰華南植物園，交通方便，校園秀麗清雅，辦學設(shè)備完善先進，教學、生活、文體設(shè)施齊全。師資力量雄厚，擁有多名教學名師、南粵優(yōu)秀教師優(yōu)秀工作者和省級優(yōu)秀班主任。

辦學特色

學校以信息技術(shù)類、加工制造類、交通運輸類、財經(jīng)商貿(mào)類等專業(yè)為主，專業(yè)設(shè)置與廣東省區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局相適應。堅持以專業(yè)課程銜接為核心，以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為關(guān)鍵，推進中等和高等職業(yè)教育緊密銜接，開展三二分段、中高職一體化辦學，拓寬技術(shù)技能人才成長通道，為學生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”;堅持工學結(jié)合、知行合一，注重教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，強化教育教學實踐性和職業(yè)性，促進學以致用、用以促學、學用相長。學生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)選擇多元，就業(yè)率高，畢業(yè)學生深受用人單位歡迎。

廣東嶺南現(xiàn)代技師學院

學校簡介

廣東嶺南現(xiàn)代技師學院始建于2005年6月，是經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準設(shè)立的一所全日制國家重點民辦技工學校，2019年正式升級為國家技工院校的最高層次--技師學院，是廣州嶺南教育集團重點發(fā)展的高等職業(yè)教育院校。其坐落于廣州科學城，西靠國家軟件產(chǎn)業(yè)基地廣州天河軟件園，南鄰奧林匹克體育中心，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美。

辦學理念

廣東嶺南現(xiàn)代技師學院新?；毡Ａ糁⒁怃J意進取、開創(chuàng)未來的“飛鳥”品牌印記基因。整體圖案從圓形改成了盾型，盾牌紋章象征著莊重、榮耀、高貴與典雅等多重喻意，傳達嶺南技師學院培養(yǎng)學生精益求精的工匠精神。主色調(diào)突破性采用了藍色、金色搭配，寓意嶺南技師學院培養(yǎng)藍領(lǐng)優(yōu)秀工匠人才的方向目標。增加了“LTC”字樣的英文縮寫，將現(xiàn)代簡潔的中文字體改成了中國獨特的書法字體，寓意對中國科技文化的傳承。整體設(shè)計彰顯了嶺南技師學院的深厚歷史底蘊和辦學特色，更傳達出扎根中國、培養(yǎng)面向世界優(yōu)秀工匠人才的教育理念。

編者總結(jié)

中專學校雖然不被許多的學生所注重，可是它還是有存在的價值，由于中國的人口是十分的巨大的，并不是每一個學生都是有機遇去讀普通高中的，初中畢業(yè)生后選擇中專學校的學生也捫心自問，而且中專學校的學生也是能夠有很多的選擇的，既能夠立即工作中，還可以去升上?？苹蚴谴髮W本科再次開展攻讀。