找到一所好的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校不僅僅取決于學(xué)校的聲譽(yù)。一些著名的學(xué)校并不適合每個(gè)人。不同的學(xué)校有不同的辦學(xué)能力，沒(méi)有一所學(xué)?？梢栽诟鱾€(gè)方面都完美，也沒(méi)有一所中專(zhuān)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)都適合所有人。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)

從目前的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等; 工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、CAD設(shè)計(jì)員、網(wǎng)頁(yè)制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識(shí)體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國(guó)內(nèi)信息化的巨大瓶頸。

機(jī)械設(shè)備及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造，特別是機(jī)電一體化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、維修、管理的技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生在現(xiàn)代化企業(yè)的生產(chǎn)部門(mén)從事機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)整、運(yùn)行、維護(hù)、技術(shù)銷(xiāo)售與服務(wù)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

主要課程：機(jī)械制圖與公差、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械CAD/CAM、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、檢測(cè)與控制、機(jī)電一體化技術(shù)與系統(tǒng)等。

物流管理專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)有工商企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和電子商務(wù)應(yīng)用方面的知識(shí)和能力，具備物流管理基本技術(shù)技能的，能在工商企業(yè)從事與物流相關(guān)的管理、經(jīng)營(yíng)工作的大專(zhuān)層次的人才。學(xué)生經(jīng)過(guò)基本訓(xùn)練，從而具有在相關(guān)企業(yè)承擔(dān)物流管理、經(jīng)營(yíng)工作的基本能力。

主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、高等數(shù)學(xué)、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、物流英語(yǔ)及函電、物流法規(guī)與國(guó)際公約(雙語(yǔ))、會(huì)計(jì)學(xué)與統(tǒng)計(jì)、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)管理、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)基礎(chǔ)、物流管理基礎(chǔ)、第三方物流、企業(yè)物流、物流運(yùn)籌、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與管理、配送中心設(shè)計(jì)與經(jīng)營(yíng)、電子物流等。

平心而論，無(wú)論是就業(yè)還是未來(lái)發(fā)展，中專(zhuān)相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位都非常缺乏對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)人才。因此，中專(zhuān)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)前景非常好，基本不會(huì)面臨失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，所以報(bào)名中職學(xué)個(gè)好專(zhuān)業(yè)非常明智。