更新日期:2023-01-04 10:50
四川計算機學校較好的大專?如果學生能在自己的學校中了解到招生專業(yè)的開設情況,一定知道計算機專業(yè)的開設是一個常見的公告,也是一個行業(yè)中流行的專業(yè)介紹,所以如果學生自己對自己的高校計算機學校有選擇的話,最好是從自己的優(yōu)勢中選擇。
四川科技職業(yè)學院(University for Science & Technology Sichuan)簡稱“川科院”,坐落于四川省省會成都市,綜合性、應用技術型普通高等學校,是聯(lián)合國教科文 (UNESCO)產學合作教席理事會理事單位,面向全國統(tǒng)一招生,在校生17000余人。
四川科技職業(yè)學院于2006年3月正式成立,2017年10月24日,四川省教育廳公布了《關于2017年列入四川省高等學校設置評議委員會考察的申報設置高等學校的公示》,其中包括四川科技學院(建?;A為四川科技職業(yè)學院)。
四川科技職業(yè)學院擁有天府校區(qū)和團結校區(qū),校園占地面積3000余畝,校舍建筑面積79.98萬平方米 。教學儀器設備值13718萬元,圖書紙質文獻總量136萬冊。專任教師792人,聘請校外教師198人,全日制學生16784人。
開設專業(yè)學校面向國家級天府新區(qū)、四川自由貿易實驗區(qū)、成渝經濟圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求,開設了通信技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、大數(shù)據(jù)技術與應用、工業(yè)機器人技術、新能源汽車技術、會計、財務管理、環(huán)境藝術設計、建筑設計、護理、學前教育、城市軌道交通運營管理、空中乘務、電子商務、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競技運動與管理等90余個及專業(yè)方向,并通過整合專業(yè)教育資源,推進專業(yè)交叉與融合,培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長點,形成與區(qū)域經濟和產業(yè)結構相適應的專業(yè)格局。現(xiàn)設有互聯(lián)網(wǎng)+學院、中德學院(汽車工程系、軌道交通系、工業(yè)自動化系)、人工智能學院、藍盾網(wǎng)絡空間安全學院、醫(yī)護學院、藥學院、幼兒師范學院、新道云財經學院、中諾思電商物流電商學院、烹飪學院、慧科智能應用學院、大灣商務航空旅游學院、天府藝術與傳媒學院、完美世界藝術學院、設計藝術學院、體育學院等20個二級學院,形成了以工學為主,多學科協(xié)調發(fā)展的培養(yǎng)應用型人才的辦學格局,實現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經濟產業(yè)鏈的對接。
學校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應用型人才目標,不斷深化教育教學改革,著力推進教學質量工程建設,引入CDIO工程教育理念,構建了“課程體系模塊化、實訓平臺實景化、課堂教學項目化、實踐教學工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過程化”的教學模式;創(chuàng)新并成功實踐了“先技能,后理論,技能理論一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學能力和學生水平顯著提高。 學校重視以技術創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標準,完善人才培養(yǎng)體系,注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識轉化的協(xié)同增量效應,引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格,重視實務能力培養(yǎng)。近年來,學校在校生參加省級及以上各類競賽獲獎數(shù)百項。其中,我校學生在“藍橋杯”全國高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎。
學校始終堅持以“服務發(fā)展、促進就業(yè)”為導向,高度重視就業(yè)工作,建立了“全員參與就業(yè),全程指導就業(yè),全力實現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長擔任主任的就業(yè)工作指導委員會,各二級學院成立就業(yè)工作領導小組,研究制定校、院兩級就業(yè)工作方針。在管理體制上,形成了上下互動、部門聯(lián)動、齊心推動的就業(yè)工作格局。 學校重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng),通過講座、就業(yè)指導課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會等形式對學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學校建立了“大學生創(chuàng)業(yè)實訓基地”、“四川科技職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)孵化園”,各二級學院分別建立了創(chuàng)客空間,通過實戰(zhàn)訓練培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學校每年舉辦就業(yè)雙選會,為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務。學校畢業(yè)生以綜合素質過硬、專業(yè)技能扎實、實踐能力強、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞,近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。
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