甘肅藝術學校開設的專業(yè)有：舞蹈、舞蹈（天水分校）、音樂（器樂）、音樂（聲樂）。

一、甘肅藝術學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	甘肅藝術學校	舞蹈
2	甘肅藝術學校	舞蹈（天水分校）
3	甘肅藝術學校	音樂（器樂）
4	甘肅藝術學校	音樂（聲樂）

二、甘肅藝術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、舞蹈專業(yè)

舞蹈專業(yè)概況

舞蹈是八大藝術之一，是于三度空間中以身體 為語言作“心智交流”現象之人體的運動表達藝術，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現手段的藝術形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交/求偶、祭祀、禮儀等。

舞蹈專業(yè)主要課程

舞蹈編導、舞蹈基本功訓練、舞蹈學;作教程、舞蹈形態(tài)學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程等;

2、舞蹈（天水分校）專業(yè)

舞蹈專業(yè)概況

舞蹈是八大藝術之一，是于三度空間中以身體 為語言作“心智交流”現象之人體的運動表達藝術，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現手段的藝術形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交/求偶、祭祀、禮儀等。

舞蹈專業(yè)主要課程

舞蹈編導、舞蹈基本功訓練、舞蹈學;作教程、舞蹈形態(tài)學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程等;

3、音樂（器樂）專業(yè)

音樂(器樂)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)方向培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，綜合素質高、藝術修養(yǎng)好、理論功底深、演奏技術精，具有較強的社會實踐和創(chuàng)新能力，能夠在文化藝術專業(yè)團體，高、中等藝術專業(yè)學校，文化傳播媒體，以及企事業(yè)單位、黨政機關等部門領域，從事舞臺表演、教學輔導、文化藝術傳播、藝術經營管理、新聞、宣傳等群團組織工作的技術技能人才

音樂(器樂)專業(yè)主要課程

計算機應用基礎、基本樂理與視唱練耳、數碼鋼琴與伴奏、舞蹈形體訓練、基礎和聲與伴奏編配、合唱訓練與指揮、世界音樂史與名作賞析、器樂、器樂合奏、舞臺表演訓練。

4、音樂（聲樂）專業(yè)

音樂(聲樂)培養(yǎng)目標

本專業(yè)方向培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好藝術文化素質和較全面的音樂專業(yè)科學理論，系統地掌握音樂表演基本理論和實踐技能，具有較強的藝術創(chuàng)新意識和舞臺演唱、音樂劇表演、鋼琴伴奏、音樂輔導、群眾文藝輔導能力。

音樂(聲樂)主要課程

計算機應用基礎、基本樂理與視唱練耳、數碼鋼琴與伴奏、舞蹈形體訓練、基礎和聲與伴奏編配、合唱訓練與指揮、世界音樂史與名作賞析、聲樂藝術指導、歌曲寫作基礎、聲樂、歌唱語言正音訓練、聲樂表演訓練、聲樂作品排練、即興伴奏。

音樂(聲樂)就業(yè)方向

社會文藝團體、文體機關、企事業(yè)單位、社區(qū)、中小學等部門。

三、甘肅藝術學校簡介

甘肅藝術學校介紹

甘肅省藝術學校建立于1974年，系在原蘭州藝術學院，甘肅省戲曲學?；A上建成。原隸屬于省文化廳，2003年省電影學校并入我校，2008年甘肅省藝術學校劃歸省教育廳，2011年交與蘭州文理學院(甘肅聯合大學)管理。甘肅省藝術學校是全省唯一一所綜合性中等藝術專業(yè)學校，也是一所在全國具有較高知名度，社會上具有廣泛影響力的隴原名校，1980年被國家教育部確定為全國十大重點藝術中專，素有“隴上藝術家的搖籃”的美譽。

甘肅藝術學校拓展閱讀

學校師資力量雄厚，現有教職工100余人，其中高級職稱20人，中級職稱35人，初級職稱35人。各專業(yè)均由一批具有較高藝術教育水平的學術帶頭人和經驗豐富的教師執(zhí)教，中青年教師在實踐中迅速成長，成為教學骨干。舞蹈師資尤以敦煌舞見長，音樂師資力量則以門類齊全、專業(yè)面廣著稱。學校一直本著多出人才、出好人才的辦學宗旨，耕耘藝苑，桃李芬芳，促進了甘肅省藝術教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為隴原文藝的繁榮做出了自己的貢獻。

建校以來，畢業(yè)生共計5000多人，來校參加短期培訓的學員達800多人，(劇)團(學)校聯合辦班學員500余人，為省上輸送了大批優(yōu)秀的藝術人才。在甘肅省舞蹈、戲曲、聲樂、器樂等比賽中獲獎者絕大多數均為我校歷年培養(yǎng)的畢業(yè)生。