中專是現(xiàn)在比較火的一種教育形式，有不少的學(xué)生在初中畢業(yè)之后，或者是不能繼續(xù)上高中的時候，都會選擇去中專學(xué)校就讀。有些人不太了解中專學(xué)校的就會問，中專有什么用呢?所有東西存在必定有它存在的意義和價值，中專學(xué)校也是如此。

安化縣職業(yè)中專學(xué)校

安化縣職業(yè)中專學(xué)校是首批國家級重點職業(yè)學(xué)校，湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校，2003年被評為“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進單位”，校長劉迪凡在全國經(jīng)驗交流會上作了題為《搞好創(chuàng)業(yè)教育，為農(nóng)民脫貧致富服務(wù)》的典型發(fā)言;2009年學(xué)校榮獲教育部、人力資源和社會保障部頒發(fā)的“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。

辦學(xué)條件

學(xué)校各專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)場地面積22644平方米，教學(xué)儀器、設(shè)備總值1810萬元。共設(shè)實訓(xùn)室34間，校內(nèi)實訓(xùn)基地6個，工位2900個，儀器設(shè)備3991臺套，其中大型專用儀器設(shè)備397臺套。實驗實訓(xùn)設(shè)備數(shù)量、質(zhì)量和工位數(shù)能滿足實踐教學(xué)需要。師資力量學(xué)校共有教職工298人，其中外聘兼職教師30人。專任教師237人，實訓(xùn)指導(dǎo)教師12人。

“雙師型”教師118人，其中具有高級職業(yè)資格證的教師44人，具有一年以上在企業(yè)一線工作經(jīng)歷的教師22人，考核合格、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗且任教本專業(yè)的中、高級教師52人。其中研究生學(xué)歷5人，本科學(xué)歷205人，本科以上學(xué)歷210人。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生4683人，其中非全日制學(xué)歷教育學(xué)生1503人，頂崗實習(xí)學(xué)生1210人，學(xué)校占地、建筑、運動場地等可滿足教育教學(xué)和生活運動等功能需求，符合國家相關(guān)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定。

辦學(xué)成績

“學(xué)校+基地+企業(yè)”的育人特色。學(xué)校將實訓(xùn)基地作為校企合作的重要紐帶和主要場所，實現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的交融、學(xué)生動手操作能力向崗位技能的提升。近三年中，訂單培養(yǎng)比例達到60%，畢業(yè)生就業(yè)率達98%。

立足“三農(nóng)”的服務(wù)特色。學(xué)校對接安化黑茶等地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，著眼社會發(fā)展需要培養(yǎng)技術(shù)人才，創(chuàng)建全省最大的農(nóng)職類專業(yè)實訓(xùn)基地、面積5000畝的天花山綜合開發(fā)場，開展技術(shù)服務(wù)與社會培訓(xùn)，闖出了一條提高農(nóng)民素質(zhì)、服務(wù)農(nóng)民脫貧致富的新路子。

規(guī)范高效的管理特色。學(xué)校構(gòu)建了“校級領(lǐng)導(dǎo)+中層干部+教職工+學(xué)生”的四維管理體系，完善以教職工代表大會制度、社會企業(yè)監(jiān)督制度為核心的約束機制，創(chuàng)新 “以職業(yè)資格為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為指標(biāo)”的師生考評體系和激勵機制，教育管理規(guī)范高效，推動了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。財務(wù)管理嚴(yán)格。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律法規(guī)和財務(wù)制度，堅持實施《學(xué)校經(jīng)費預(yù)決算制度》、《大宗物資采購招投標(biāo)制度》、《財務(wù)公開制度》、“一支筆審批”制度、聯(lián)簽會審制度，量入為出，厲行節(jié)約，杜絕了亂收費、亂開支，在上級部門組織的財務(wù)檢查中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。學(xué)生資助公開。

學(xué)校成立“國家助學(xué)金管理辦公室”，由紀(jì)檢監(jiān)察員夏毓靈擔(dān)任辦公室主任，紀(jì)檢監(jiān)察室、總務(wù)處、教導(dǎo)處各派一名教師為成員，嚴(yán)格執(zhí)行國家助學(xué)金資助政策，規(guī)范資助對象登記、審核、公示及助學(xué)金發(fā)放等相關(guān)程序，健全資料歸檔制度，監(jiān)管措施得力，確保了助學(xué)金發(fā)放的公開、透明、到位;學(xué)校團委、學(xué)生工作處建立了貧困學(xué)生檔案和《貧困生救助制度》，設(shè)立了獎學(xué)基金與助學(xué)基金，積極爭取中國移動“動感地帶助學(xué)金”、株洲經(jīng)促會助學(xué)金等社會捐資，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

會計電算化專業(yè)介紹

會計電算化也叫計算機會計，是指以電子計算機為主體的信息技術(shù)在會計工作的應(yīng)用，具體而言，就是利用會計軟件，指揮在各種計算機設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程，會計電算化是以電子計算機為主的當(dāng)代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會計實務(wù)中的簡稱，是一個應(yīng)用電子計算機實現(xiàn)的會計信息系統(tǒng)。它實現(xiàn)了數(shù)據(jù)處理的自動化，使傳統(tǒng)的手工會計信息系統(tǒng)發(fā)展演變?yōu)殡娝慊瘯嬓畔⑾到y(tǒng)。會計電算化是會計發(fā)展史上的一次重大革命，它不僅是會計發(fā)展的需要，而且是經(jīng)濟和科技對會計工作提出的要求。

管理體制會計電算化的管理體制是：財政部管理全國的會計電算化工作，地方各級財政部門管理本地區(qū)的會計電算化工作，各單位在遵循國家統(tǒng)一的會計制度和財政部門會計電算化發(fā)展規(guī)劃的前提下，結(jié)合本單位具體情況，具體組織實施本單位的會計電算化工作。

不管學(xué)生是選擇中專學(xué)校，還是高中或者其他的，都是需要付出努力的，如果有興趣報考中專學(xué)校的學(xué)生，可以先在網(wǎng)上多了解一下相關(guān)的信息，多比較一下，如果有條件的同學(xué)，也可以親自到校實地考察。